高等教育内涵式发展_高等教育内涵式发展的意思

目录列表

• 1、高等教育内涵式发展是什么意思?
• 2、如何实现高等教育的“内涵式发展”?
• 3、如何实现高等教育的内涵式发展?
• 4、高等教育的内涵
• 5、什么叫做高等教育内涵式发展?什么叫内涵式?

高等教育内涵式发展是什么意思?

高等教育内涵式发展是指高校在数量扩张的基础上，更加注重教育质量、效益和能力的提升，追求全方位、协调、可持续的发展。具体来讲，可以从以下几个方面来理解高等教育内涵式发展：首先，高等教育内涵式发展强调的是教育质量的提升。

内涵式发展，作为一种发展模式，强调的是事物内部因素的驱动和资源的利用，对于高校而言，意味着在理念、文化、科研、师资和人才培养等多个核心领域进行深入建设。教育发展是一个逐步提升的过程，其进步通过一系列指标来衡量，如数量增长、规模扩大、结构优化、速度提升、条件改善、质量飞跃和效益提升等。

内涵式发展，这个概念在教育领域中指的是对学校教育本质和实质的深入挖掘和提升，而非简单地增加学校规模或硬件设施。它与外延式发展不同，后者主要关注学校规模的扩大或教育资源的外延，两者在逻辑上并无直接关联。

如何实现高等教育的“内涵式发展”?

据报道，日前举办的第十九次会议上中国领导人表示，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。

拓宽专业学位教育发展路径 专业学位教育与高等职业教育之间联系密切，但当前我国高等职业教育与专业学位教育之间缺乏直接的融通机制。在高等职业教育制度的建构中应体现整体连贯性，建立从专科到本科再到研究生层次的教育体系，实现高等职业教育与专业学位教育的有效衔接。

面对新一轮全球科技革命与产业变革，实现高质量内涵式发展已成为高等教育的紧迫任务。 当前，世界正经历科技革命和产业变革，与中国经济结构调整、发展方式转变等历史交汇，这为高等教育发展提供了新的机遇和挑战。

推动高等教育内涵式发展，必然要求推动专业学位教育内涵式发展。 拓宽专业学位教育发展路径。专业学位教育与高等职业教育之间联系密切，但当前我国高等职业教育与专业学位教育之间缺乏直接的融通机制。

最后，高等教育内涵式发展要求高校实现全方位、协调、可持续的发展。这意味着高校在发展过程中，需要注重内部各项工作的协调发展，实现教育、科研、管理等方面的有机结合。同时，高校还需要关注自身的长远发展，确保发展的可持续性和后劲。

如何实现高等教育的内涵式发展?

1、拓宽专业学位教育发展路径 专业学位教育与高等职业教育之间联系密切，但当前我国高等职业教育与专业学位教育之间缺乏直接的融通机制。在高等职业教育制度的建构中应体现整体连贯性，建立从专科到本科再到研究生层次的教育体系，实现高等职业教育与专业学位教育的有效衔接。

2、面对新一轮全球科技革命与产业变革，实现高质量内涵式发展已成为高等教育的紧迫任务。 当前，世界正经历科技革命和产业变革，与中国经济结构调整、发展方式转变等历史交汇，这为高等教育发展提供了新的机遇和挑战。

3、推动高等教育内涵式发展，必然要求推动专业学位教育内涵式发展。 拓宽专业学位教育发展路径。专业学位教育与高等职业教育之间联系密切，但当前我国高等职业教育与专业学位教育之间缺乏直接的融通机制。

4、据报道，日前举办的第十九次会议上中国领导人表示，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。

高等教育的内涵

该教育的内涵如下：高等教育指在完成高级中等教育基础上实施的教育，是培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高级专门人才。高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构。

高等教育（HigherEducation）指在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构。

首先，高等教育内涵式发展强调的是教育质量的提升。这不仅包括学生对知识的掌握程度，还包括学生综合素质的培养、教师教育教学能力的提升以及科研水平的提升等。高校需要通过改进教学方法、加强师资队伍建设、完善学科体系等措施，提高教育质量。其次，高等教育内涵式发展注重的是效益的优化。

高等教育民主化的内涵丰富，其核心是教育机会均等。关于教育机会均等，通常有两种理解，一种是英才主义的教育机会均等，即民主并不是要求高等教育向所有人开放，而只能允许那些对智力劳动有兴趣和有能力的人进入大学。

公平发展：努力消除教育不公平现象，确保每个人都能享有平等的接受高等教育的机会和资源。均衡发展：科学规划区域教育的发展，确保各地区的教育资源合理配置和协调发展。协调发展：推动城乡教育的协调发展，实现城乡教育资源的均衡配置和互补发展。

什么叫做高等教育内涵式发展?什么叫内涵式?

我们通常所讲的“内涵式发展”和“外延式发展”，只是借用了形式逻辑关于概念的两个基本特征来说明学校教育发展的两种形式和路径，“内涵式发展”和“外延式发展”在内容上并不具有逻辑关系。“内涵发展”是对学校教育内涵的探讨，而“内涵式发展”更多的是从实践层面对学校教育发展内容和发展路径的探讨。

高等教育内涵式发展是指高校在数量扩张的基础上，更加注重教育质量、效益和能力的提升，追求全方位、协调、可持续的发展。具体来讲，可以从以下几个方面来理解高等教育内涵式发展：首先，高等教育内涵式发展强调的是教育质量的提升。

内涵式发展着重于教育本质的深化和提升，探讨学校的教育内容和路径创新，它是从理论与实践相结合的角度来审视教育发展的深层次内涵。与此相反，外延式发展关注的是学校规模、设施扩展等表面的、外在的增长，与外延式发展这一名称并无实质性的逻辑联系。

教育内涵式发展是教育事业发展的途径之一，与“教育外延式发展”相对。中国80年代从经济学中移植过来的概念。依靠提高教育要素的质量和教育要素的效率，实现教育规模的扩大和教育事业的发展。