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当前目录表

• 1、高等教育出版社标志的含义是什么？
• 2、人民教育出版社和高等教育出版社是一个吗
• 3、高等教育出版社
• 4、高等教育出版社是什么情况

高等教育出版社标志的含义是什么？

高等、教育、出版社，这三个词分别由三个元素来表示：

1.龙的含义是取自“望子成龙”，象征教育和人才。

2.书的形象是代表文化知识，象征出版业。

3.书中大写字母H是英文High（高等）的缩写。

人民教育出版社和高等教育出版社是一个吗

不是同一个，基本这些大型出版社是不会同时通用两个名称的。

人民教育出版社（教育部所属大型专业出版社）

人民教育出版社（People's Education Press，缩写PEP），是教育部所属的一家大型专业出版社，主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版与发行。

成立于1950年12月1日，其前身是华北联合出版社，上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。毛泽东同志题写社名。首任社长兼总编辑是我国著名教育家、文学家、出版家叶圣陶先生。

2010年12月和2011年3月，中国教育出版传媒集团有限公司和中国教育出版传媒股份有限公司相继成立，人民教育出版社成为其核心成员单位。

高等教育出版社

高等教育出版社创立于1954年5月18日，是中华人民共和国教育部所属的出版全国高等教育、职业技术教育和成人教育教材的综合性的大型出版社。1983年，党和国家领导人邓小平同志亲自为高等教育出版社题写了社名。

高等教育出版社

高等教育出版社的级别是“综合性的大型出版社”。

高等教育出版社创立于1954年5月18日的北京，是中华人民共和国教育部所属的出版全国高等教育、职业技术教育和成人教育教材的综合性的大型出版社。

高等教育出版社以教育、文化、科学技术为纽带，凝聚了一批又一批以著名专家学者为首，以学科带头人为骨干，以有突出贡献的中青年学者为核心的作者队伍。高等教育出版社已成为具备多学科、多类型、多层次、多品种、多媒体形式出版能力。

发展战略：

实施集团化战略和精品战略是高等教育出版社实现总体发展目标的重要措施和保障。

以内涵发展为主，扩大规模，拓展业务领域，分三阶段组建集团。

以立项研究带动精品开发，加速构建多种媒体有机结合的立体化教材体系，实现以规模数量增长为主向以质量效益增长为主的转变。

高等教育出版社是什么情况

高等教育出版社（集团）（北京）

高等教育出版社，成立于1954年，是国内最大的单体出版社，也是高等教育教材的最大出版社。在最近20年的发展中她的出版范围逐步扩大。除本科教材外，她还出版研究生教育相关、职业教育、继续教育、网络教育等各层次的她教材，所出版学科从理科、工科、人文、艺术、社会科学到教育、经济和管理所有范围。此外高教社还开发了音像、电子、网络资源等大量数字化产品。作为国内最大的单体出版社，其年销售额达26亿人民币。为了扩大市场份额，高教社的重要战略之一是在全国所有重要省会建立教学服务中心，作为其驻地办事机构。每个中心规模基本在10左右，其主要任务是市场调查、产品推广、提供教学服务，保证重要出版信息在第一时间传递到产品使用决定者——各高等院校主讲教师的手中。

近几年来，为了顺应国内出版企业转制的需要，高等教育出版社在企业结构和运作机制上逐步进行变革，为了更好地适应企业的需要和自身职业发展，我从编辑岗位转型开始了市场推广工作，成为了高教社最早一批全职从事市场工作的员工。

为了扩展市场，高教社在全国27个省会城市建立了“教学服务中心”（教服中心），作为高教社在当地的办事机构。教服中心通常包括一个10人左右的小组，其主要任务是针对高教社上万个教材品种做本地的市场推广、调查、售后教学服务支持，保证产品信息有效而直接地送达至我们的产品使用决定权客户（其中大部分是高校的教师），从而提升在本地市场的销售额。