1、幼儿园观察记录(一)观察时间:20xx 观察地点:小五班教室 观察幼儿:小小 观察实录:午餐快结束了,大部分幼儿已经出去散步了,只见小小等四个小朋友仍在慢吞吞地进餐,我用眼神暗示他们稍快些。
2、幼儿园个案观察记录一:观察内容:能积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受,发展审美情感的体验和表达能力,能用绘画的形式大胆的表现出来。实地记录:轩轩是一个腼腆的小男孩,总是乖乖的坐在自己的小椅子上,特别安静平时也不怎么说话。从来不需要老师担心,有时老师都会不小心忽略他的存在。
3、幼儿园小班观察记录(一)观察资料:美工活动 观察时间:20xx年10月 观察幼儿:岳xx 观察方式:随机观察 观察过程:这天我上一节美工课《印树叶》,孩子们用颜料给树叶印画。我事先采集了一些纹路比较清晰的树叶,准备好各色水粉颜料。我示范后,孩子们兴趣浓厚,争先恐后的要进行印画。
4、篇一 观察时间:五月份 观察对象:全班幼儿 观察目的:班级的纪律较为松散,孩子的行为较为散慢。观察事件:吃午饭时,小朋友表现得有些不安、急燥,说话声音由小声到大声,我提醒小朋友:进餐要安静。小朋友稍微收敛了一点,可过不了几分钟,又开始了,并且越来越大声。
个别幼儿教育观察记录1 观察目的:儿童具体行为表现 案例观察一:岩岩小朋友是我班最聪明的一个小女孩,无论在语言、数学和美术活动中,她的表现都非常棒,可是,我发现她在每次特色拉丁课上,永远都不愿照活动要求去做,甚至坐在位置上不愿动,表现的一点没有兴趣。
幼儿个别教育观察记录 1 观察目的:儿童具体行为表现 案例观察一: 岩岩小朋友是我班最聪明的一个小女孩,无论在语言、数学和美术活动中,她的表现都非常棒,可是,我发现她在每次特色拉丁课上,永远都不愿照活动要求去做,甚至坐在位置上不愿动,表现的一点没有兴趣。
观察1:幼儿已经睡下很久,大部分幼儿都沉沉地睡熟了,但我还是不断地听到有谁在小声地哼唱。这是谁呢?循着声音寻过去,原来钟渝还没睡着。
个别教育主体:父母离异,常年和父亲生活在一起。从小缺少母爱,父亲在外打工,对她的学习过问的也很少,导致性格孤僻,思想内向,不愿与学生交流。平时上课注意力不太集中,不爱动脑子,思维不太灵活。转化措施方案:生活上给予关心爱护,让她体会到爱的存在。
小班幼儿观察记录与分析措施与效果是如下:今天上午是数学活动,当我请个别幼儿到黑板上操作时,小庄小朋友也走上前来,要拿卡片,我让他坐回去,他真的往回走。过了几秒钟,他又走上来,不等我说话,伸手拿起卡片就往黑板上贴,我只好由他,并教他应贴在哪里。
幼儿园大班区域游戏观察记录表如下:观察地点:益智区。观察目的:能够正确的找到中国地图的相应位置并进行合作游戏。观察记录:今天区域活动中天蓬、浩浩自主选择了益智区的中国地图拼图,这个拼图非常大,大概有几百多块合在了一起,必须两人合作才能完成。
幼儿园区域活动观察记录(一):观察对象 丁誉涵 年龄 4 性别 男 所在区角 绘画区 时间 19下午14时25分 观察状况记录 绘画的资料是我的老师,而丁誉涵画的我的老师也是很个性的,有6个圈和4条线组成的,颜色也很统一,全是红色,画完就拿给我看了。
观察地点:桌面积木游戏 观察对象:部分幼儿 观察教师:朱老师 观察实录 区域活动开始了,部分小男生一如既往的选择了他们喜欢的管道积木,他们就喜欢的就是用管道积木做一把大枪,来一场机枪大战。 袁跃和佳恩还有其他三位小朋友选择在了一组,开始探究了他们的积木之旅。
观察目的:观察幼儿是否能独立找到中国地图的相应位置并进行合作游戏。观察记录: 今日区域活动中,天蓬和浩浩选择了益智区的中国地图拼图,这是一项需要合作的任务,因为拼图体积庞大,包含数块拼图块。 天蓬提出分工,自己负责拼图,让浩浩帮忙从篮子中取出拼图块。
观察幼儿积极的参与角色游戏,对角色游戏感兴趣。 观察自主选择角色、学会分工合作的情况。角色 /表演/ 游戏 /选填 重点观察 游戏主题:武术馆 参与人数:4 角色:武术馆老板、教练、学员 行为:装扮行为 幼儿游戏实录:“武术馆开张啦!”武术馆的老板桐桐说。
幼儿园1530安全教育记录内容如下防火、防电、防煤气中毒交通安全防溺水安全防意外走失、意外伤害饮食安全预防疾病秋季防传染病安全教育:学习、了解卫生防病知识,树立传染病的防病意识。接种相应的疫苗,防性疫苗是抵抗传染病发生的最佳手段。
食品安全教育:教育幼儿不随便吃陌生人给的食物,不吃过期或变质的食物,不吃不卫生的食物,培养他们良好的饮食习惯。 防火安全教育:告知幼儿不玩火,不乱丢火柴、打火机等易燃物品,若遇到火灾应迅速报警并寻找安全出口逃生。
要按照幼儿园大班安全教育主要内容填写记录表 教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害。教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴。
幼儿园安全教育记录内容如下:交通安全教育:学习认识交通标识,并熟悉相关标识,教育小朋友们要严格遵守交通规则。消防安全教育:学会打求救电话,例如遇到火灾的时候拨打119火警电话、110匪警电话、120医疗急救电话。
幼儿安全会议记录内容(1)会议时间:__年_月_日会议地点:幼儿园会议室会议主题:熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况,做好安全教育工作,普及安全知识,利用各类会议、小喇叭广播、报刊、网络、板报、标语等多种形式开展安全教育,增强幼儿安全防范意识和自救能力。
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