教育政策的本质（教育政策具有什么,这是教育政策的根本特征）

本篇目录表

• 1、怎样理解教育政策的含义 现代教育管理专题
• 2、教育政策的本质的本质是什么？？
• 3、教育政策的本质是什么？

怎样理解教育政策的含义 现代教育管理专题

可以从下面三个方面来理解教育政策的含义

1. 教育政策的定义：

教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据一定时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行为依据和准则，它是一个有目的的动态发展过程。

2. 教育政策的特征：

⑴教育政策的主体特定。主体主要解决教育政策的所属问题，即明确是谁的政策，是谁制定的政策的问题。教育政策的主体是政党和国家。

⑵教育政策的课题范围广泛。教育政策调整的客体涉及教育活动的方方面面。

⑶教育政策具有动态性。

⑷教育政策是一种教育的行为依据和行为准则。

3. 教育政策的本质：

教育政策的本质就是通过政策手段对教育利益进行分配。

具体地说，是政府利用教育政策去 保护、满足一部分人的教育利益需求，同时抑制、削弱另一部分人的教育利益需求，通过政策作用去调整 各种教育利益关系，实现教育利益关系的协调与平衡。整个政策过程就是利益选择、利益综合、利益分配 和落实的动态过程。其中，利益表达和利益确认是教育政策行为的基础，利益平衡和利益裁决是教育政策 行为的核心，利益分配和实现则是教育政策行为的关键。

教育政策的本质的本质是什么？？

教育的真意是因材施教，把小孩引导（注意是引导）到他比较适合的领域，在这个领域他能充分发挥他的能力，他的生活工作状态最好，能的生命最绚丽。

当然这种理想情况极少发生。因为太难！

当前社会的教育本质用一句话就可以概括：

生产符合当前社会价值观的产品；或是生产符合国家认为有利于稳定的价值观的产品！

教育政策的本质是什么？

教育本质是促进人类生命个体健康成长，实现生命个体由自然人向社会人的高度转化。是对生命的涵养。