胆小的孩子老师该如何教育_孩子胆小怎么让老师开导他

目录列表

• 1、面对内向的,不太合群的孩子,教师应该怎么教育?
• 2、孩子不敢勇敢表达,老师应该怎么教育?
• 3、对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师应如何处理?
• 4、幼儿胆子小老师应该怎么做
• 5、胆子很小,从不和老师,小朋友们主动交流老师应如何帮她找回自信?_百度...
• 6、孩子胆子很小,家长和老师该怎样引导孩子?

面对内向的,不太合群的孩子,教师应该怎么教育?

1、通常这类学生不愿意参加集体活动，所以班上搞集体活动的时候，如果TA不愿意参加，作为老师可以私底下安排一两个人缘比较好的班干部或者班上人缘比较好性格爽朗热情的学生积极动员TA参加，哪怕是拉都要拉上TA一起参加。

2、不自信的孩子，一般都会在班级最后面坐，或往边上坐，或坐在一个角落。教育引导孩子要争取往前排坐，往正中间坐。以往坐的时候总是猫着腰，趴下来，低着头。现在，要抬头挺胸，挺直腰杆，坐正坐端，目视前方。引导孩子积极大胆地争取课堂发言机会。

3、赞扬 即使是最内向的人听到赞扬也会心花怒放。

孩子不敢勇敢表达,老师应该怎么教育?

建立信任关系：要确保孩子感到被爱和支持。通过倾听孩子的想法和感受，不打断、不批评，让孩子感觉到他们的意见被重视。这样可以帮助孩子建立起信任感，并鼓励他们在课堂上发表自己的看法。增强自信：鼓励孩子参与他们感兴趣的活动，并在其中取得成就，这样可以增强他们的自信心。

不必逼迫小孩否定令许多人觉得恐惧的事情及遮盖她们的恐惧心理。心理学专家觉得仅有当小孩觉得你认可她们担心的东西是客观现实的情况下，他才会相信你对消除他的担心所做的表述。做家长的要正确看待小孩所担心的事情。一种十分合理的办法是传授给小孩有关一些事情的专业知识。

有些要实行监察教育法，努力改变胆小的学生的不良性格，使他们勇敢、活泼、开朗。

调整一下视角，调整一下孩子的环境，重新给孩子一个自信的机会。很多小朋友上课都不敢举手发言，可能是因为性格内向不想引起大家的关注，也有可能是心理素质不够好，担心自己回答地不好，被同学笑话。有意识地给孩子创造环境让孩子当众发言或者参加群体活动，可以帮助孩子慢慢克服这个问题。

小孩不敢勇敢表达，老师们应该及时和孩子沟通，同时多带孩子散散步，走动走动，让孩子心情得到放松。作为孩子的第一任教师，其言谈举止无时无刻文化教育并危害着孩子。王晓燕列举了最日常的“打招呼”，这不仅仅是一种文明礼貌文化教育，也是塑造儿童胆大和人沟通交流的方法。

培养孩子首先要提高教师自身素质，会尽量把情境图编辑成有趣的故事，让孩子在故事中学习的时候会产生兴趣和参与。在训练孩子之前，老师把话说到位，准确提问是非常重要的。说话前做好准备。一年级的孩子先学规则，我们会告诉他们说话前举手，站直，大声回答问题。

对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师应如何处理?

1、如果是因为自卑，我会安排一些活动，鼓励他上台表现，并多给予表扬和鼓励，建立他的自信心；如果是因为不合群，我会鼓励他多接触其他同学，多交一些朋友，丰富自己的活动圈子；如果是因为胆子小，我也会多给他在课上和课下表现的机会，多锻炼他的胆量。

2、其次，主动与学生沟通，探究其内心想法。针对不同原因，如自卑、不合群或胆小，采取相应策略。对于自卑的学生，安排展示机会并给予正面反馈，以建立自信；对于不合群的学生，鼓励参与集体活动，拓展社交圈；对于胆小学生，提供更多锻炼勇气的场合。最后，改善班级环境，为每个学生提供展示自我和受肯定的平台。

3、前期就是观察，不要盲目激进的想方设法去接进，也不要强硬逼迫让孩子融入或者参与大家的活动中，这样只会适得其反，那孩子会更龟缩。 观察孩子对什么事物感兴趣，即使再不爱说话、胆小内向的孩子，毕竟都只是个孩子，只要是孩子就会有天性的好奇心理，一定会想一探究竟的，你可以由此一点点深入去引导而后去接触。

幼儿胆子小老师应该怎么做

1、教师要想帮助幼儿克服胆小，就需要多多鼓励幼儿。在教学过程中，多给胆小的幼儿更多的关注、关怀和帮助，并且用赞美的眼睛看待他们。让幼儿们觉得自己被认可，被接受，从而增强他们的自信，久而久之就不再胆小了。面对幼儿胆小，教师要给他们营造轻松、安适的环境。

2、和家长联系，了解造成这类性格的原因和他周边的环境，如由于没有爸爸妈妈在身边造成、平时都独自关家里玩等。通过采取激励、表扬的方法帮助妞妞克服胆怯心理，树立“我不怕、我行、我喜欢”的想法，大胆参与集体活动，一步一步摆脱“自我中心”。

3、老师可以私下多教她，比如可以让家长早点送来学校，比如孩子们休息时间，老师可以单独带她一起唱同一首简单的歌，如果她不愿意开口也没关系，老师自己唱给她听就好。

4、对于孩子胆小的行为，例如：不敢玩滑滑梯，不敢画画，说话声音太小，我们父母都要克制自己的情绪，不要吓唬和打骂孩子，应该多去鼓励自己的孩子，避免用别人标准评价自己的孩子，这样做胆小的孩子，偶尔也会变的大胆。 孩子微小的进步，家长也不要放过，抓住闪光点，鼓励它，孩子会越来越自信。

5、断的进步中，在其他方面都还好，就是胆子有点小了点儿，而且表现欲望也不怎么不强！”家长们又总会说：“给他们多锻炼的机会，上课的时候多请他们发言。

胆子很小,从不和老师,小朋友们主动交流老师应如何帮她找回自信?_百度...

老师可以私下多教她，比如可以让家长早点送来学校，比如孩子们休息时间，老师可以单独带她一起唱同一首简单的歌，如果她不愿意开口也没关系，老师自己唱给她听就好。

教会孩子系鞋带，而不是帮孩子系鞋带。 让小朋友自己去体验问题的烦恼和成功解决这件事情的喜悦。 提升孩子的语言表达能力 日常多激发表达的欲望，给予孩子表达的机会。孩子放学回来，可以让孩子说说今天的学习收获，谈谈班级中发生的趣事，自己遇到的开心事等，引导孩子打开心扉，积极主动与家长沟通，交流。

第二个层面，从父母亲特别是母亲的情绪状态入手调整，这是影响孩子自信与否的重要因素。母亲焦虑、不安，不自信、控制狂、完美主义、事事代劳，孩子就极有可能胆小、不自信。孩子生怕说错了话、做错了事，会得到母亲的批评和不满意。

孩子胆子很小,家长和老师该怎样引导孩子?

给性格内向的孩子多一些鼓励，内向的孩子一般都不善交流、羞于对其他人表达自己，对公开场合的表现缺乏信心。如要改变这一切，父母及老师除了鼓励孩子多增加交流以外，在孩子取得一些成绩时也要及时给予肯定，孩子会感到自己会逐渐被父母和老师认可，自己也会尽量改变自己的内向性格。

家长可以根据自己的孩子情况多和老师交流沟通。目前学校基本都是大班教学制，如果家长不主动联系老师，老师不可能对孩子的细微变化都可以及时发觉。如果家长可以跟老师说说孩子的情况，那孩子在学校时，老师就会多注意观察孩子的表现。因材施教，因势利导，及时教育引导孩子。

孩子害羞胆怯怎么办1 1丶平时的时候可以多带孩子出去走一走，多接触一下外面的世界，让孩子到多人聚集玩耍的地方家长也可以带着孩子共同加入，像现在这样好的交往环境当中，一定能够让孩子感受到跟同龄小朋友玩耍所带来的。

尊重孩子，正确看待胆小问题。我们应该正确看待孩子的胆子小的问题，家长不要用自己的想法强加于孩子，而是要设身处地站在孩子的角度去想问题，有问题也应该教会孩子解决，而不是强行帮助干预解决。多鼓励，赞扬孩子。