时事政策教育_时事政策教育和国情教育说明报告

文中目录表：

• 1、形势与政策和时事教育是不是一样
• 2、事实教育可以上啥
• 3、高中思想政治课加强时事政策教育的意义有哪些
• 4、中国共产党对敌斗争的“十大政策”分别是什么？

形势与政策和时事教育是不是一样

不完全一样。形势与政策一般指国内外经济、文化、外交、科技、民生等重要内容的趋势、现状和宏观政策和策略，而时事教育重在国内外近段时间（约三年内）的重大事件，如党的十八大、十九大会议等，时事教育包括形势与政策，而形势与政策不完全代表时事教育。

事实教育可以上啥

题主是否想询问“时事教育可以上啥 ”？社会时政。时事政策教育的主要内容包括：按照党中央、中央军委和总部的部署，及时传达学习党、国家、军队的重要会议和文件精神；坚持读报、收听广播、收看电视新闻制度，及时了解国内外大事；领导干部定期向部队作形势报告，宣讲党的路线方针政策，回答部队普遍关心的问题。

高中思想政治课加强时事政策教育的意义有哪些

一方面是理论联系实际，增强高中生的理论知识运用能力；另一方面能体现思想政治教育课程的时代性，更能增强其吸引力和学生的注意力。

中国共产党对敌斗争的“十大政策”分别是什么？

第一，对敌斗争；

第二，精兵简政；

第三，统一领导；

第四，拥政爱民；

第五，发展生产；

第六，整顿三风；

第七，审查干部；

第八，时事教育；

第九，“三三制”；

第十，减租减息。

这十大政策是互相联系不可分割的。此指示主要地说明今年减租、明年生产及明春举行拥政爱民运动的重要性。

从这十个政策中可以体会出，在抗日战争中，中国共产党曾经遇到过多大的困难，中国共产党又是怎样地指导人民去克服困难、迎接光明的。

用十大政策去克服困难，目的就是为了打败日寇，建立新中国。这又让我们这些在新中国成长起来的人，体会到了新中国的来之不易

政策出台背景

中共中央政治局《关于减租生产拥政爱民及宣传十大政策的指示》。这是毛泽东同志当年在延安枣园的窑洞里起草的，是当时中国共产党领导根据地生产运动的纲领性文件之一。这个指示，最早发表在1943年10月1日的《解放日报》上，中央档案馆存有铅印件。指示共分为4个部分，前3部分后来被编入《毛泽东选集》第三卷。

在这之前，由于日军对敌后抗日根据地实行报复性的“扫荡”清剿，国民党政府早已停发八路军的薪饷物资，加之严重自然灾害的侵袭，敌后抗日根据地遭受了极大的困难。为了进一步克服困难，坚持抗战，毛泽东起草了这个指示。

以上内容参考：中国网-新中国这样走来-《关于减租生产拥政爱民及宣传十大政策的指示》

以上内容参考：中国法院网-抗日根据地的十大政策(一九四三年十月一日)