幼儿园家长对老师的教育和孩子的发展-幼儿园家长对老师的教育和孩子的发展最大的希望是?

当前目录表

• 1、对老师的教育和孩子的发展，你的希望是什么、
• 2、家长对幼儿园老师的建议和意见怎么写
• 3、家长对幼儿园老师的建议有哪些？
• 4、对于老师的教育和孩子发展怎么回答
• 5、对老师的教育和孩子的发展,您觉得在哪些方面还需要提升？
• 6、幼儿园家长对老师的建议和意见是什么?

对老师的教育和孩子的发展，你的希望是什么、

希望老师有一颗慈爱善良之心对待孩子，维持良好的教育态度，不乱发脾气和暴力惩罚孩子。钻研业务、对待孩子的发展，

希望孩子有良好的礼节礼仪，从小懂得体贴父母和孩子、大人之间学会合适的相处方法。对幼儿园安全要时刻放在首位，园长和教师要充分担当起职责，通过各种方式让孩子认识到危险的存在，并做好监管工作。

希望他能认真教学、教好每一堂课不要纵容那些学习不好的、说一些不想学的学不会的趴下睡觉不要影响别的好学生学习、孩子方面我想让他按照自己的路走把、自己多关心一下懂的换位思考、不要孩子做这个你感觉不对。

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父母教育孩子的常见误区：

1、父母包办、事无巨细，生怕孩子犯错，替孩子做选择。

2、总是以自己的想法去要求孩子，把期望强加给孩子，自以为是。

3、总是喜欢批评、指责、打骂、呵斥、说教孩子。

4、父母很多时候不是在解决问题，而是发泄自己的情绪。

5、以孩子为中心，以孩子为焦点，过度担心孩子，造成孩子心理压力巨大。

家长对幼儿园老师的建议和意见怎么写

家长意见和建议代表着对自己孩子学习环境和老师的一种沟通。家长意见和建议可以按以下方法写：

1、从教育教学活动方面建议学校；例如：学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力，还可以利用一些休息日，举办一些集体活动，如春游、训练营、公益活动、亲子活动等，以适应未来社会生活。

2、从常规方面来提意见及建议；例如：建议在午休时间能够严格督促，让孩子真正拥有午休的安静环境。

3、关注每一个孩子的自身情况，例如：关注不活泼的孩子以及学习能力弱的学生，改善与学生交流方式，对孩子习惯培养给予意见，针对孩子的性格给予教育。

4、希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，

5、希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

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教师职责：

1、教师要加强学习，提高自身素质，以适应时代发展的需要。

2、要加强对教师的敬业教育。

3、教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。

5、教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。

6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。

7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。

8、增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。

家长对幼儿园老师的建议有哪些？

1、少一些形式主义，多做一些实实在在的事情，最好是让老师把所有的精力都用在教学上，而不是为了迎接检查去做各种各样的表格，挖空心思去想怎么样让检查过关。

2、各种管理制度要落到实处而不是做做样子走走过场。

3、加强家园之间的联系，多与家长沟通，经常介绍孩子在幼儿园的情况及教育方法，形成一致教育。家校路路通是一个很好的平台，要充分利用，不应该只是发发通知，应该对每一个孩子在校一天的表现做出点评 ，好让家长及时了解孩子在校的表现。

4、希望定期举办家长会和家长讲座会，讲授或交流教育幼儿的经验和体会。

5、多举行一些活动，如家长开放日、幼儿运动会、节日文艺活动等。让孩子在各种各样的活动中得到锻炼和成长。

6、多家访。这么小的孩子一下子脱离父母亲人丢去幼儿园，面对陌生的环境和人士小孩定会有哭闹焦虑和不适应，老师多在业余时间家访亲近孩子父母家人，让孩子感觉老师与家长之间的友好，使孩子和家长老师彼此更了解熟悉，去到园就不那么认生了，老师也方便教学。

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家园共育的方法：

一、从细处入手，取得家长信任，是开展家长工作的关键。

取得家长对幼儿园、对教师的信任，是做好家长工作重要的一环，只有信任，才能有理解；只有理解，才会有配合。因此，要做好家长工作，要从细处入手。

二、“家园互动”，提高家园共育的有效性

家长、幼儿、教师是整个幼儿园教育中的三个支点，我们让家长、幼儿共同参与当前幼儿园，这是我们所追求家园共育的新举措。

三、提高家园共育的实效性

为了达到家园同步地配合教育，家园双方围绕着孩子的发展经常联系、相互沟通情况做到家园相结合”。

对于老师的教育和孩子发展怎么回答

1、首先，老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事。

2、其次，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位，希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒，希望孩子在以后更加的优秀。

3、最后，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师。

对老师的教育和孩子的发展,您觉得在哪些方面还需要提升？

1.提高自身知识经验的积累。

教师要了解幼儿的年龄特点和教育活动的目标。要知道每个阶段的幼儿的年龄特点和学习特点，了解每个领域活动的目标，只有这样才能抓住机会进行适当的随机教育。

2.提高观察能力。

认真观察幼儿的发展，从细节处入手。

3.提高随机应变能力。

教师要有一定的调控能力，在进行随机教育时，教师也要注意教育的指导艺术，把握适当的时机，(激发幼儿积极向上、愿意学习的欲望。要防止出现忽视幼儿的年龄特点和发展水平盲目拔高的问题，要注意保持幼儿受教育或学习的最佳状态和兴奋点，适可而止，见好就收，从而给幼儿留下对探索、学习的向往以及思考回味的过程。

4.反思能力。

教师要努力提高自身的反思能力，在不断反思中成长。

2.请描述自己在一日生活的某个环节开展随机教育的案例，试对其产生的教育价值进行分析说明。

答:某天，天气非常炎热。大家玩了体育游戏没几分钟就大汗淋漓。我让孩子们坐在凉亭里休息。一些孩子跑到了泥土旁，研究起了一条绿毛毛虫。几个孩子嚷嚷着要把它“处死”。恰好前段时间上过“蚕的一生”这节课，自然角也养着蚕宝宝。于是我让孩子们围坐在一起讨论起了毛毛虫的变态过程。孩子们都开始觉得虫儿的不易。一场杀掠演变成了一节科学课，孩子们不但不想“处死”毛毛虫了，还讨论起了把它放在什么安全的地方，让它慢慢长大。最后，孩子们把毛毛虫放到了一片树叶上，并用其他的树叶把它遮挡起来，以免被鸟儿吃掉。

孩子们在探索的过程中，不知不觉学习到了很多科学知识。同时，也对孩子的情商有所帮助。知道怜惜和保护弱小者。由此可见，随机教育效果可能尤胜于课堂上的正统教育，它比课堂教育更为轻松，孩子们也更容易接受。并能够主动探索。这非常值得老师和家长关注。只要在日常教育中善于捕捉，善于引导，随机教育对培养幼儿观察能力、探索欲望等各方面都将起着一定的催化剂的作用。

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幼儿园家长对老师的建议和意见是什么?

1、孩子在假期里面并没有进行相应知识的补充，希望老师对孩子的教育能够更加严厉一些。

2、孩子在家里的表现挺好，进入学校，希望老师能够注意孩子各方面情况。

3、孩子上学期的成绩并不理想，希望孩子能在家长和老师的教育中，逐渐融入学习的海洋。

4、这学期的老师还是您，孩子的进步，你付出大量的心血，我们感谢你。

5、关于孩子教学问题，您随意就好，孩子在学校需要听从老师的教导。

6、上学期孩子经常出现情绪不稳定状况，我们了解孩子的生活不全面，希望老师能够多注意一些。

7、在教学知识的同时，希望老师能够带领学生参加一些活动，作为家长的我们，可以提供美食和地方。

8、孩子性格比较活泼，希望遇到一些事情的时候，老师多担待一些，若是孩子顶撞老师，希望老师能够严肃教导。