1、《教育研究方法导论》,1995年安徽教育出版社出版的图书,作者裴娣娜。本书主要对教育研究方法的一般原理,教育研究的构思和设计,教育研究结果的分析与评价,进行了全面系统的论述。
2、《当代教育心理学》,作者陈琦,根据教育心理学的学习和教学需要,在每章之前设立内容提要;每章之中突出重点概念;每章之后罗列关键术语界定与思考问题等。
3、《教育学基础》,2002年由教育科学出版社出版的图书,由全国十二所重点师范大学联合编写。本书不仅可以作为高等师范院校学生的公共课教材,也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校接受继续教育的中小学教师,以及接受研究生课程班、教育学函授班培训的学员的教材。
4、《外国教育史教程》分为古代教育史、近代教育史和现代教育史三编,共25章。其中古代六章,分别论述东方文明古国的教育(含教育的起源)、古希腊的教育等教育,客观地展示外国古代教育实践与教育思想发展的轨迹和古代世界教育的多元化。
5、《中国教育史》,2009年6月华东师范大学出版社出版的图书,作者是孙培青。本书主要讲述了中国传统教育发展史及对当下教育的启示等内容。
有关教育的书籍如下:
1、《爱的教育》
《爱的教育》(原名《心》)是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说,首次出版于1886年。
《爱的教育》是一本日记体的小说,写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活,期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事”,还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。
2、《玫瑰与教育》
《玫瑰与教育》是2006年2月华东师范大学出版社出版的图书,作者是窦桂梅。本书为“大夏书系”丛书之一,分为四辑:清谈与忧患;在听说读写的背后;日本教育管窥;在白纸黑字的沃野上。
3、《教育的十字路口》
《教育的十字路口》是2005年3月华东师范大学出版社出版的图书,作者是张文质。打开《教育的十字路口》,就是打开一扇教育之门,看到的是另一个视角的教育,看到的是一个独特的心灵对教育的操守恒心。倾心的眷注中有哀伤、追逐、愤闷,而又充满期待。
4、《守望教育》
《守望教育》是2012年9月现代教育出版社出版的图书,作者是满建宇。本书作者通过反思教育中存在的诸多问题并不断在实践中自我剖析、完善,从深层次揭示了在当今基础教育改革的背景下,校长所面临的教育困惑以及在教育困惑中不断探索的艰辛历程。
关于教育有关的书籍如下:
《教育原理》 孙俊三、雷小波 ;《教育学基础》 全国十二所重点师范大学联合编写; 《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德;或《教育心理学》 燕良轼; 《中国教育史》 张传燧、孙培青《外国教育史》 吴式颖《教育学》 王道俊
教育学经典名著(名著你们肯定是看不完的,但是你可以选择基本三四本你兴趣的书籍,然后在知网上查找 别人写出来的关于读了这本书的感想的论文,自己查看后,转化为自己的知识点,
我们仅附 赠前五本书籍的论文资料,其他书籍若有兴趣,自行查找,或者找学姐帮忙) 注意:凡是咱们司南复试班的学员,请记得听一下复试课程中——《复试论文指导课》,课 程中教了大家如何查找论文、看论文等)
《去学校化社会》(伊万·伊里奇)《终身教育引论》(保罗·朗格朗)《学会生存一一教育世界的今天和明天》( UNESCO 埃德加富尔/现代教育学的圣经) 《静悄悄的革命一一课堂改变,学校就会改变》(佐藤学)
学科类教育名著(8 本) 教育学原理/教育哲学/教育政策与教育法/ 《什么是教育》(雅思贝尔斯)——所有教育学人都可以看。
课程与教学论/小学教育《课程与教学的基本原理》(泰勒,现代课程的圣经)学前教育学《童年的秘密》(蒙台梭利)《儿童的一百种语言》(甘第尼)
高等教育学《大学的理想》(纽曼) 《高等教育哲学》(约翰·布鲁贝克)——这本大家很难看懂的,可直接搜读后感 教师教育《给教师的一百条建议》(苏霍姆林斯基)
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