谈谈对小学教育的认识（谈谈对小学教育的认识和理解）

本篇目录表

• 1、小学教育的重要性是什么?
• 2、对小学教育的看法
• 3、你觉得小学的教育主要体现在哪里？
• 4、对小学教育专业的认识有哪些？

小学教育的重要性是什么?

小学教育的重要性是，具体如下：

一、小学教育是教育的基石

小学教育是国民教育的基础，是人口素质形成的奠基工程，是一个人人生发展和日常生存必须首先接受的最基本的学校教育，也是其他阶段教育的基石。

从个人来讲，完好的小学教育为其身心健康发展奠定了基础，同时为其接受中等教育提供了条件。从一个国家来看，只有小学教育普及和提高了，中等教育、高等教育才能够逐渐、逐级普及和提高。现如今，高素质人才队伍的培养就如同一项宏伟的建筑工程，基础不牢，整个建筑人是一个存在安全隐患、不稳固的建筑，甚至可能是一座威胁的建筑。

二、小学教育是人生的起点

小学不是简单的必修学段，也不是一个狭隘的成长驿站，而是一个不可替代的人生起点（错过就不可重现和修复），这也是一个不可逾越的阶段。

因此我们在认识小学教育的重要地位时，应该深刻认识小学教育的开端价值，把握好这个特殊的教育时机，充分发挥小学教育的功能作用，为提高中华民族素质，为培养更多更好的人才服务。

三、小学教育是培育儿童全面发展的黄金时期

小学阶段是孩子智力发展最好的时段，是一个人可塑性最大的时代，小学教育的好坏对学生终身的发展具有举足轻重的作用，因此启迪儿童智慧发展是重点。

四、小学教育是培育儿童启蒙阶段

小学阶段是孩子学习的启蒙阶段，是孩子学习方法与学习习惯养成的奠基时期，如果在这个阶段激发孩子的求知欲，帮助孩子掌握正确的学习方法，积极培养孩子自觉主动，注意力集中等良好的学习习惯，避免学习拖沓厌学等现象的发生，那么孩子在以后的学习道路上将会一帆风顺。

五、小学教育是培养儿童的可塑阶段

小学阶段，孩子正处于一个最具可塑性的阶段，对这一时期孩子合作交往能力的培养更具有非凡的长远的意义。

因此，作为未来人才的培育者，开启学生的心灵之门，让学生学会交往，我们责无旁贷。针对当前小学生交往能力的发展状况，应该以认知为基础，激发学生的交往兴趣，强化他们的交往意识，在课堂教学、课外活动以及在生活中的各种细节，科学引导孩子学会与他人交往。

对小学教育的看法

小学阶段最重要的任务是让孩子养成良好的学习习惯和培养孩子浓厚的学习兴趣。

好习惯养成好性格，好性格决定好命运。好的学习习惯是后续学习过程的基石，浓厚的学习兴趣是后续学习过程的动力。孩子一般在小学五年级之前就能够初步形成好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，这是孩子将来初中、高中、大学学习的根本。

根据孩子在小学三、四年级时的学习习惯和态度，可以预测出其高中时的学习状态，所以在小学阶段家长需要操心的不是孩子的成绩，而是他良好学习习惯的养成和学习兴趣的培养。

来看看这个网友的烦恼。孩子上五年级，因为孩子有抽动症，家长对孩子的教育以尊重和给予自由空间为主，估计没有把握好度，越放越松。现在沟通引导无效，孩子越来越任性，家长有些焦虑和着急。

在我的孩子上小学的时候，我在培养孩子学习兴趣方面做得比较好，但是在养成良好的学习习惯方面没有引导好孩子，所以孩子的学习习惯不好。

你觉得小学的教育主要体现在哪里？

引言：小学教育是义务教育的重要组成部分，可以说如果小学教育没有处理好的话，那么有可能对孩子一生都会有影响，那么小学的教育应该体现在哪些方面呢？

一、学生基础知识的普及

小学教育其实还是涉及的面很广的，而且对于学生的水平要求也是分阶段的。比如说在低年级的时候学生更多的了解基础的拼字识字组词，造句算术，然后了解自然界的知识。但是到小学高练习的时候就要求逻辑运算了，而且对于学生的操作水平也有要求。所以说小学教育其实对学生的基础知识普及是有阶段的，而且很广泛。比如小学中开设的课程是很多的，有自然科学，思想品德，音乐，体育这些东西。等到了初中高中的时候，也会进行细分，总而言之小学教育是一个让学生广泛涉猎，而且把知识简单化，容易理解化，并且让学生去为未来打铺垫的时候。

二、小学教育是给孩子进行德育的好时机

小学教育的德育是非常重要的，而且小学教育会把很多的时间都放在德育教育上。德育教育既体现在教学过程中，老师对学生思想品德的教育，对学生上课纪律的管理以及对学生集体精神的培养。而且小学教育也体现在思想品德课上对学生的道德认知判断作出培训，从而让学生有一个基本的道德认识。通过小学的6年教育出来的孩子，基本上已经能够明白社会上的一些规则和道理，而且也会养成良好的社会规范。

三、小学教育也体现在对学生的体质教育上

小学的教育对于学生的体质锻炼要求也是挺高的，很多时候也会开设一些特色体育课。同时也加强对于学生的一个体育成绩的考核，越来越多的小学生也开始了进行了体育锻炼。

对小学教育专业的认识有哪些？

对小学教育专业的认识有这是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

小学教育专业以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养。

培养中掌握人的心理活动和体育运动的一般知识与基本方法，养成健康的生活方式，达到《国家学生体质健康标准》的要求，具有良好的心理素质和积极的人生态度。具有国际视野，基本掌握1门外语，能较为熟练地使用外文资料，初步运用外语进行交流。

信息资源

各高校应为小学教育提供数量充足、种类齐全的纸质和电子图书资源，配备满足教学需要的电子资源数据库以及检索工具，为师生提供便捷的信息资源服务。