小学教育和心理健康教育考研（小学教育和心理学考研哪个好考）

本篇目录表

• 1、教育硕士考研：心理健康教育专业介绍？
• 2、中南民族大学心理健康教育考研分数线和小学教育哪个比较简单
• 3、本科小学教育专业考研能报考什么?
• 4、教育学哪个专业考研容易？

教育硕士考研：心理健康教育专业介绍？

教育学考研的小伙伴们，大家都已经开始准备了!现在的你们是不是感觉对考研的很多问题都一知半解甚至完全不了解呢?为此，猎考考研小编为大家整理了“教育硕士考研：心理健康教育专业介绍”相关内容，一起来看看吧。

1、专业简介

此专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。

2、培养目标

培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学心理健康教育课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。

具体要求为：

(1)拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

(2)具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了 解学科前沿和发展趋势。

(3)具有较强的教育实践能力，能胜任心理健康教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学和教育管理实践中存在的实际问题，能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。

(4)熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。

(5)能运用一门外语阅读本专业的外语文献资料。

3、课程设置

课程设置体现理论与实践相结合原则，分学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学四个模块。非师范类专业毕业生入学后，应至少补修3门教师教育课程(如教育学、心理学和学科教学论)，不计学分。跨专业毕业生入学后，至少补修2门学科基础课，不计学分。

4、培养方式

(一)重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。

(二)成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式，在小学聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。

(三)在中小学建立稳定的教育实践基地，做好教育实践活动的组织与实施。

以上是猎考考研小编整理的“教育硕士考研：心理健康教育专业介绍”相关文章，希望对大家有所帮助！更多考研信息尽在猎考考研常识频道！

研究生考试有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

中南民族大学心理健康教育考研分数线和小学教育哪个比较简单

心理健康教育简单。

心理健康教育分数线2021年为355，招生人数20人。

中南民族大学于1951年始建，位于湖北省武汉市，中华人民共和国国家民族事务委员会直属高校，是国家民族事务委员会、教育部、中国科学院、湖北省、武汉市共建高校。

本科小学教育专业考研能报考什么?

小学教育专业学生可以报考与专业相近的专业，比如可报考学术型硕士专业有比较教育学、教育史、学前教育学 、高等教育、成人教育学、职业教育学、特殊教育学、教育技术学、教育法学等。

报考专业型硕士专业有职业技术教育、教育、教育管理、现代教育技术、小学教育、心理健康教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育、学校课程与教学。学生发展与教育、教育领导与管理等。

也可以报考与报考前所学专业相差较大的专业，例如工商管理、会计学、金融学、经济学、工程造价等研究生招生专业。

小学教育专业发展前景

截止2015年12月，小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。

虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。

从几年前开始，教师的准入已经向社会放开，只要具有教师资格证的社会人员，通过考核，就可以进入教育系统，竞争教师岗位。

尤其是随着社会就业难度的加大，很多中文系、数学系、英语系等系科的学生甚至研究生加入到小学教师的竞争行列，这无疑又增加了本科小学教育专业学生的就业难度。

教育学哪个专业考研容易？

教育学考研分学硕和专硕，学硕下面常规的专业有，教育学原理，高等教育学，课程与教学论，比较教育学，学前教育学，有的还有特殊教育学等等，专硕下面常规的专业有小学教育，学前教育，心理健康教育等等。具体哪个专业好，这个没有绝对之分，要看结合咱们的就业，选一个适合咱们的如果想去读博或者去去高校发展，可以考虑学硕的专业，具体的可以结合自己的兴趣或者本科相关专业，学硕的专业里面，实践性比较强的专业，相对来说是课程与教学论，如果对历史有兴趣，可以考虑中教育史专业。学硕的这些专业，在读研期间，会上一些共同的课，比如教原，中外教育史，教心，等等。如果想去一线发展做老师，比如小学，幼儿园，中学，也可以考虑小学教育，学前教育，学科教学类等专硕的专业。比如学科教学，下面分语数外，等等小学科，有学科背景的话，可以考虑这些。另外就业和专业也没有绝地必然的关系，专业只是代表你的研究方向和毕业论文的写作方向。能不能找到好的工作，也得看你考的学校，和读研期间的规划和努力。