小学生打闹怎么教育（小学生打闹怎么处理）

此文目录表

• 1、小学生上课坐不住爱打闹不爱学习，有什么好的教育方法吗？
• 2、小学生课间打闹严重怎么办呢？
• 3、关于小学生课间打闹的建议

小学生上课坐不住爱打闹不爱学习，有什么好的教育方法吗？

一，及时鼓励，允许反复。

注意观察了解孩子平时的表现，如果今天孩子有一节课没有做小动作，安静的上完了一节课，家长要及时夸奖鼓励孩子，“你今天做的非常棒，整节数学课都在认真听老师讲课。”

也可以适当给孩子一点奖励，这样孩子就会努力提高自控力，慢慢增长孩子的集中注意力的时间。

二，与孩子一起玩培养注意力的游戏或做运动。

晚上或者周末在家，父母可以选一些能锻炼孩子注意力的游戏，和孩子一起互动，比如，父母可以选给孩子读一篇故庆液事，读完后提出一些细节问题让孩子回答；

天气好的时候父母可以带着孩子到公园或者在楼下打打羽毛球，或者跳绳、慢跑等，都可以锻炼孩子的大脑指挥能力和控制能力。

这些活动既可以训练孩子的注意力，也可以增进亲子关系，无论对家长还是孩子的健康都是大有益处的。

作为教师要了解的是，不同学生对不同事情的注意力是完全不同的。一些人比较喜欢学习和听讲，另一些则更向往篮球场上的激越，还有一些老想着去野外探秘，这些都是及其正常的。对于上课而言，有的人能够整堂课保持精神集中，有的人只能保持一小会，开会儿小差后又专心一会，还有少数孩子根本无法集中注意力。所以先得分辨孩子们分别属于哪种情况，再去因人而异地处理。

开小差多半属于间歇性发作，经常开小差的孩子并不是不能集中注意力，而是他们没有掌握听课的要领，没有形成良好的听课习惯。教师有必要帮助他们养成良好的听课习惯，譬如每节课都事先设定一个任务，可以小组或个人为单位，让孩子们提前准备。课堂上尽量让每个人都有机会展示自己，并且加强孩子之间的互动，让他们就某个话题誉枝物进行讨论、辩论。要善于利用孩子的自尊心、荣誉感，引导他们在课堂上做出出色表现，而不要只顾自己填鸭。

大多数孩子上课都坐不住，包括幼儿园到初中，其实这是一种正常现象，家长要根据孩子的年龄分段对待，如果是幼儿园，可以回家后进行煅炼，让孩子坐在板凳上看小画书，慢慢培养搭友规范，如果是小学生，家长在家和孩子约定，一起看书、画画、写字，谁先坐不住就有点小惩罚，多陪几次可以有效改善，如果是中学生，这是从小带来的坏习惯，真的必须晓之以理了，讲道理，让孩子明白上课几十分钟的重要性。

小学生课间打闹严重怎么办呢？

首先因为学生的打闹严重，一般都是在课间时间才比较容易引发的，当他们打闹时间一久，严重以后就有可能引发打架，所以我觉得想要避免学生打闹严重的话，课间时间不用留得太长，课间时间是给学生休息一下脑袋，伸展一下身体，最重要的也是给为了给学生去上个厕所，解决人生大事的，所以如果课间时间比较紧凑的话，学生上课都来不及，又怎么会有时间去打闹呢，更猛陵消不可能因为打闹严重影枝知响到各方面的氛围。

课间时间也要安排一些活动，就好比学校最喜欢的眼保健操一样，这让学生们可以很好的保护眼睛，也因为没有时间去发泄精力而引起打闹，就能够避免很多事故的发生，当然老师所需要汪帆花费的精力也会多一点，需要老师来带领学生去做有保健操，或者是监督起来。

每一个班级都会有一个班长，只要能够把班长培养起来，那么班长有能力就能够管理好很多学生，并且学生也能够听从班长的，这样的话，在学生因为打闹而引起的打架就能够在源头上面就解决掉。所以不管怎么说，班里面的班干部都是很重要的，他们属于中层领导，上接班主任下接全班同学，并且能够很好的去调理学生之间的一个矛盾。

学生打闹严重而引起的打架的话，有可能就是因为有些学生借着打闹的时候就，下了狠手，所以就事件就升级了，就会打架起来，所以学校要对学生的思想品德教育各个方面都得要加强，因为有些学生确实心胸会比较狭小，在打闹当中可能受一点小委屈了，就有可能还手或者下死手，这样所引起的打架，那问题就慢慢的大起来了，所以老师必须要把学生的心胸开阔起来，多教育，多讲道理，这样子才能够把学生的心胸给宽广起来，不会因小失大。

其实我见过很多好哥们打闹严重，翻脸打起来的情况，这可以说是学生的一种青春骚动，也可以说是学生的一种不明事理所导致，但就是往往这种事情都不太好解决，所以我觉得所有东西都只能是在源头上面把它扼杀掉，不给他们，有太多的时间和精力去打闹的话，那么就能够解决很多问题。

关于小学生课间打闹的建议

并消除不良的课间秩序

课间休息可以说是学生学习过程中的加油站，可以解除学生上课薯穗的疲劳，以更充沛的精力投入下节课的学习。经过40分钟的紧张学习，下课铃声一响，学生一下子便从紧张中得以轻松和放松。在教室里、走廊、操场等场所自由活动。但是，爱更玩，好动，是孩子的天性，同学们年龄还小，精力又十分旺盛，在这自由活动的时间里，有的弯手老学生往往会跑跑跳跳、打打闹闹，有的还在教室走廊里大声地喧哗，一方面扰乱了校园的秩序，另一方面存在着许多安全隐患。如有的学生就在这短短的十分钟里因为跑跳、打闹，磕伤、碰伤、有的撞掉了门牙，有的伤了胳薄和腿等。有些同学甚至屡教不改，牵扯了老师不少精力，那么我们怎么做才能让一部分学生在课间不再打打闹闹，跑跑跳跳，既得轻松快乐、又注意到课间安全呢? 在班级管理中，这一直是令我们每一位班主任头痛的一大难题。我们年级组的各位班主任经常坐在一起探讨这个问题，共同出点子，出计策，下面由我代表我们双语的各位班主任谈一谈我们的几点做法：如何管理课间“打打闹闹、跑跑跳跳”的学生，并消除这种不良的课间秩序？

一、 告诉学生或者规定：学生下课后所做的第一件事就是准备好下节课的学习用品，如摆放好如书、本子和笔记本。然后方可根据自己的需要进行活动。如留在教室读课外书，做弹性作业，或到操上进行活动等。在教室内，安排两名值日班长看好班内的秩序，不准其进行跑跳打闹和大声喧哗。读书要默读，或声音要轻，不要影响他人，学生如需讨论问题要轻声，两人能听见即可。不准学生随便到其他同学处随意聊天。

二、 学生走出教室后，禁止在走廊内停留，并不准大声说话，不跑、不跳，两人既成一行，靠右行走，同时安排专门负责走廊秩序的值勤员值勤，记录学生在走廊内的纪律情况，并发现不良现象及时制止，对违反纪律的学生班主任要及时进行埋升批评、教育。