德国是世界上职业教育最为著名的国家之一,其晌铅双元制职业教育在整个欧洲地区具有重要地位。而我国中等职业技术教育正处于转型升级的阶段,因此我们可以从德国双元制职业教育中,找到一些启示和借鉴意义。以下是我认为的三点:第一,德国双元制职业教育注重理论与实践相结合。与我国当前中等职业技术教育依旧注重“知识传授”的模式不同,德国的职业教育注重理论学习与实践操作相结合。学生在校期间,一边学习相关理论知识,一边在企业或机构实践操作,以此来提高学生的职业技能和实践能力。这种模式能够使学生在真实工作环境中获得实践经验,增加就业竞争力。
羡渗
第二,德国双元制职业教育注重行业与市场需求。德国职业教育设置的专业齐全,涵盖工业、商业、服务等多个领域,而且每个专业都与市场需求紧密相关。这意味着德国职业教育的专业设置,不是靠领导决策,而是由行业和市场来决定。这样能够保证教育与市场需求相结合,毕业生毕业后更易就业。
第三,德国双元制职业教育注宴派好重企业参与。德国职业教育体系中,企业参与非常重要,企业不仅提供实习机会,还担任着校企合作、教育规划和教育评估等职责。通过企业参与,不仅能够让学生充分接触真实的职业环境,还能让企业更好地掌握市场需求,从而更好的培养符合市场需求的毕业生。
总之,德国双元制职业教育在理论与实践相结合、行业与市场需求相结合、企业参与等方面非常值得我们借鉴和学习。我们应该在中等职业技术教育的改革中,借鉴德国职业教育的经验,不断完善我们的职业教育体系,提高毕业生的职业技能和实践能力,为我国经济和社会的发展做出更加积极的贡献。
德国双元制职业教育举世瞩目并始终处于世界领先地位。
所谓"双元制职业教育"就是整个培训过程是在工厂企业和国家的职业学校进行,并且这种教育模式又以企业培训为主,企业中的扒指实践和在职业学校中的理论教学密切结合。
德国双元制模式学制为衡好2-3.5 年(大部分需要3年学制,一少部分专业为2年和3.5年学制), 一般主体为中学毕业生, 其智力特征以形象思维为主, 培养目标为技术管理人员。教学分别在企业和职业学校里交替进行, 约60%-70%时间在企业, 40%-30%时间在学校。在培训的组织方式上,采用由企业进行实际操作方面的培训,培训学校完成相应的理论知识的培训,企业与职业学校两方面共同完成对职业学校学生的培训工作。
德国双元制模式的课程设计以职业需求为核心。德国双元制模式的理咐此铅论课程设计是以职业活动为中心选择课程内容的,理论课覆盖了专业所需的所有理论, 知识面广, 深浅适度, 综合性强, 有利于培养学生的综合分析问题和解决问题的能力。而所有的课程都按照学期进行细分,无论哪一学期的课程,始终都是围绕汽车维修实践从泛到精、由浅入深展开的。课程的选择都是经由教学经验丰富的业内专家综合编排的,更注重直接性的职业经验。
中德双元制班好。
中德双元制由中国和德国双元制教育专家共同发起,该项目由北京安德微谷教育科技有限公司负责运营,公司携手德国EBG职业教育集团、德国Eckert职业教育集团、德国汉堡quatraCare健康学院、德国莱比锡IHK工商业联合会、德国罗腾堡BBS职业学院。
自2016年成立以来,为中国和德国500+院校和企业,提供双元制职业培训并输送大量高级技术人才。
上海振业中德双元制职业教育的优点主要有:
1、保证就业。许多行业正在寻找学徒,我们从学徒开始机会很大。学生完成学业后,可直接在实习企业就业,平均薪资在2500-3500欧元/月。平均年收入25-45万元人民币。
2、理论与实践结合,多元培养。理论+实践+领导力提升全方位塑造“眼高手不低”,德国的职业高中更是多样化。从留学德国开始,学生就不仅是在职业学校学习,同时也会参与操作实践。另外,老师每周或两天或以连贯的方式为学生提供必要的专业知识。理论与实践相结合,可以为工作做好充分的准备。
3、竞争力强。通过职业高中的课程,让学生获得进入德国就业市场的门票。在完成全部课程之后,所在实习公司将会聘用约70%的实习人员。
4、兼顾学业与挣钱。在德国留学期间,学生档碰从第一天就可以赚钱。公司为学生在那里所做的工作支付相应的实习补贴。
5、职业前景好。紧贴行业前言+未来发展规划,培养可持续发展的人才,通过职业高中课程行槐谈快人一步适应未来。在德明或国,对有职业资格的专家需求量大。在某些领域,甚至比学者需要更多训练有素的职业专家。我们期待你在德国的事业!也许有一天,你将成为一家总公司的自雇人士,并自己雇佣新的留学生。
德国双元制职业教育被喻为“经济腾飞的秘密武器”。
虽然族携渗德国高等教育资源丰富,但仍然兆脊有一半的中学毕业生不选择上大学,他们热衷于上的是职业学校。几乎在每个企业,身怀绝技又一丝不苟的技术工人被企业主们视作珍宝。德国的职业教育培养了大量优秀产业工人——他们不仅有技术技能,而且具有较强的学习能力、职业习惯、职业纪律。所以在德国读双元制不仅不会被看不起,反而会被人更加尊重。
双元制教育和普通大学的区别就是,双元制学的东西可以立马应用在工作中,基本上告别了钻研深奥的物理数学,只学习工作中所需要的内容。相对的,时间可能没有大学生那么灵活,因为每周除了隐友学习还要工作,所以空闲时间相对要少一些。
申请德国双元制学校需要准备:报名表、个人简历(德语)、身份证正反面扫描件、护照首页扫描件等等。
德国双元制报名材料:报名表、个人简历(德语)、身份证正反面扫描件、护照首页扫描件、最高学历公证件和翻译件、德语B1证书(如有其它语言证明芹返也一并扫描)、求职信(德语)、实习证明和工作证明(德语)。
德国双元制学习流程:租培第一阶段是嫌型饥在国内接受德语培训,至少取得歌德学院德语B1证书;第二阶段是在国内接受企业面试,取得企业实习合同,办理赴德手续;第三阶段是在德国进行为期3年的双元制职业培训,学生一半时间在校学习理论,一半时间在企业带薪实习。
第四阶段是毕业之后取得职业资格证书,可继续留在企业工作,与德国公民同工同酬,享受同等福利待遇。也可以选择继续读本科,升入大学进行学习。
解释:
德国的双元制教育是德国常见的技术人才培养模式,比较适合那些对研究型人才不感兴趣,想获得一技之长同时工作无需头疼的同学,学生的学习目的明确“为未来工作而学习”。双元制教育的模式简单来说就是在职业学校学习理论知识,在企业跟着师傅学习实操,还能获得企业支付的工资。
受教育者具有学生和学徒双重身份,一般40%时间在学校学习理论,60%时间到企业实践理论知识,学习的场地一元在国家职业学校(简称BBS),一元在企业(具有教育资格的企业),理论和实践相结合。德国双元制职业教育是德国职业教育的基本模式,被称为世界职业教育的教科书,在中国我们将其称为:校企融合。
友情声明:本文内容由用户自发奉献,本站文章量较多,不能保证每篇文章的绝对合法性,若您发觉违规/侵权内容,请尽快联系我们删除。