从孙权劝学中得到的启示-孙权劝学得到了什么启示

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• 1、孙权劝学告诉我们一个什么道理？
• 2、从《孙权劝学》中我们可以得到什么启示
• 3、孙权劝学的启示

孙权劝学告诉我们一个什么道理？

孙权劝学的道理：

1、不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。

2、不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。

3、要善于听取他人好的建议或意见，并去做。

4、一个人只要广泛涉猎，就会学有所成。

5、自己不但要学好，还要带动附近的人学习，让社会也一起进步。

6、劝人要讲究策略。

7、不要找借口不听从别人。

8、只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。

9、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才华。

10、一个人即使基础差，只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，并提高自己的认知水平和办·事能力。

扩展资料：

《孙权劝学》内容：

三国时期，吴军大将吕蒙年少时不爱学习，后来听从孙权的劝告，“笃志不倦”地博览群书，学问大进。此文即是司马光根据这一史料整理改写而成。

此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习重要性。

从《孙权劝学》中我们可以得到什么启示

孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望，而又不失人主的身份。“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。需要指出的是，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般。“士别三日，当刮目相待，大兄何见事之晚乎？”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。“三日”形容时间很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子。并且，他还很爱才。从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味，二者的情调是不同的。

在本文中，写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。

孙权劝学的启示

孙权劝学讲述了开卷有益的道理。启示了我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。还有不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。

孙权劝学的启示

《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。

文章简练生动，以对话表现人物，对话言简意丰，生动传神，极富表现力，毫无冗繁之处，更是运用了侧面烘托及对比的手法来塑造人物形象，突出了人物的风采。

孙权，字仲谋，吴郡富春人，三国时期吴国的创建者。黄龙元年称王于武昌，国号吴，不久迁都建业，229年称帝。