跆拳道课程安排-跆拳道课程安排时间表

当前目录表

• 1、跆拳道 工作计划怎么写？
• 2、谁练过跆拳道说说每天的训练流程
• 3、跆拳道怎么按排课程的？？
• 4、跆拳道有哪些课程
• 5、跆拳道课程安排
• 6、跆拳道馆全年班的课程怎么安排啊

跆拳道 工作计划怎么写？

跆拳道教学课程工作计划:白带(一级)

(一) 教练用正常的程序开始上课,与学员之间相互鞠躬,包括用韩文喊站立，鞠躬。

(二) 准备运动：头，肩，腰，手臂，手腕脚腕等简单既动作。

(三) 热身项目：可以选择：场地的围圈跑，10-20秒种的高抬腿，10-20下抱膝跳，立卧撑跳，仰卧起坐，掌上压，大字开合跳等。也可以组织游戏的方法，组队进行热身,如比快慢的兔子跳,接力来回跑,鸭子步,双手双脚着地的爬行动作,单脚跳,跨步跳。

(四) 发展韧带：转向右（左）边前弓后字马，转向左（右）侧曲膝下压，转向中间大字马双手挣地Down，手肘碰地慢慢移向左（右）两侧，双手离地慢慢向后面坐下注意要保持双腿持直，身体及腰部压向前，UP，移向左（右）侧双手抱脚腕往下压，每个动作都Change两次，然后伸直双腿身体往前压，Up左（右）脚弯向后方45度位置身体向前后中间压，最后脚板对脚板身体前压，UP！

(五) 介绍跆拳道的基本知识：1，跆拳道的起源。2，跆拳道的礼节：“以礼始，以礼终（l）练习者进入场地时，首先向老师敬礼。 （2）练习前双方应相互敬礼，练习后再次相互敬礼。3，本会的规章制度。4，跆拳道的特点：以脚为主，手脚并用。５，跆拳道的运动心理：1．"以礼始，以礼终"的心理学基础；2．自信心是贯穿跆拳道全过程的心理支柱；3．跆拳道练习对人的意志品质的培养；4．跆拳道练习和比赛中发声的心理特征。

(六) 介绍跆拳道的基本技术：1，站姿（摆方）；2，基本步法，前行步，弓步，马步，三七步；3，基本手部动作：握拳，马步位置的正拳冲拳（要求拳出打的位置与领尖平衡），上中下端防御（隔挡），三七步单手刀（重心脚要稳当，手刀位置正确）；4，基本脚部移动动作：后脚上步，前脚退步，左右换步，前后滑（切）步；5，基本脚部动作：包括前踢，横踢，下劈；加上基本组合：上步退步的组合。结合模拟对战的方法假想敌副助训练。要求练习者先摆好实战的姿势，右脚向后蹬地，身体重心前移至左脚；右脚蹬地顺势屈膝提起，左脚以前脚掌为轴外旋约90度，同时，右腿迅速以膝关节为轴伸膝、送髋、顶髋，把小腿快速向前踢出，力达脚尖或前脚掌。踢击目标后右腿迅速放松弹回，落回原地仍成左势实战姿势。　

动作要领：

1膝关节上提时大小腿折叠，膝关节夹紧，小腿和踝关节放松，有弹性。

2踢击时顺势往前送髋；高踢时往上送髋。 易犯错误：

1、直腿上撩，大小腿没有折叠，膝关节不夹紧。

2、上体后仰过大，失去平衡。

3、踢击目标时向前用力，与推踢动作混淆。

进攻部位：腹部、肋部、胸部、颏部。

(七) 左脚曲膝向双手抱右脚裸下压，反方向重复。然后放松动作握

拳轻力敲打肌肉群。

(八) 临下课前几分钟集队，简单总结上课过程中遇到的问题，让大家放松心情，然后相互鞠躬后下课。 一、课程名称：公体跆拳道课

二、学时学分数： 36学时2学分

三、目的任务：

体育课是高校体育教学的基本形式，是实施高等体育教学的中心环节，也是完成高校体育工作任务的主要途径。

通过合理的体育教学过程，培养学生的体育意识，增强学生体质，增强学生的身心健康和体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，促进学生德、智、体全面发展，使之成为有道德、有理想、有文化、有纪律、体魄健全的社会主义现代化事业建设者和接班人。

其具体任务是：

1.培养学生热爱党、热爱社会主义祖国、热爱跆拳道事业，培养学生的组织性、纪律性、勇敢顽强克服困难的优秀品质和作风，树立民族自尊心和民族自豪感，全心全意为人民服务。

2.使学生较广泛地掌握跆拳道基本理论和技术，较全面正确熟练地掌握大纲规定的全部跆拳道教材。

四、考核内容、评分标准、操作方法

1. 考核内容： 100米 横踢、前踢

2. 考核办法：考试实际评分记分办法，每个学生给学生两次考试的机会。

3．评分标准

优秀85—100 良好70—84 及格60—69 不及格0—59

柔韧（劈叉） 劈叉两腿完全着地且伸直，上体直立。 劈叉两腿基本着地，稍有弯曲，上体有倾斜。 劈叉一条腿着地，另一腿稍有弯曲，离地稍有距离。 劈叉离地有很大距离。

素质（100m） （男）12＂8以下

（女）15＂0以下 （男）13＂5－12＂9

（女）17＂－15＂10 （男）15＂0－13＂49

（女）19＂0－17＂10 （男）15＂0以上

（女）19＂0以上

技术（前、横） 姿势正确，精神贯注，劲力顺达，风格突出，速度很快 姿势基本正确，精神较好，劲力顺达，风格较好 姿势比较正确，劲力有体现，有一定风格，速度较好，精神一般 姿势不正确，动作做不下来，没有劲力和风格，精神不好

二、教学内容及进度安排：

周次 教材内容

1 恢复性身体练习

2 理论课：跆拳道的发展史

3 1、准备姿势，正踢 2、专项柔韧、素质练习

4 1、正踢左右腿准备姿势接发声 2、步法：进攻步和后撤步

5 1、复习前踢 2、学习原地横踢（右腿）

6 1、复习原地横踢（右腿） 2、学习原地横踢（左腿）

7 1、复习左右横踢 2、练习步法（垫步、上步）

8 1、学习右边下劈动作 2、柔韧及素质练习

9 1、复习右边下劈动作 2、学习左边下劈动作

10 1、复习左右腿法下劈 2、复习本学期学习主要内容

11 1、学习100m短跑 2、柔韧性练习

12 复习考试内容：正踢、侧踢、柔韧

13 理论课：跆拳道的比赛规则及裁判法

14 强化考试内容，100m

15 考试：正踢，横踢

16 考试：100m，柔韧性

17 尝试学习组合动作

18 机动

供参考

谁练过跆拳道说说每天的训练流程

跆拳道基础练习的流程如下：

1、首先必须要热身（一般都以跑步形式开始），热身不仅可以活动全身各个关节，减小肌肉的粘滞性，减少运动损伤的发生。

2、热身之后韧带的拉伸也是很有必要的，跆拳道对韧带的要求较高，要抓住一切机会拉伸韧带（为跆拳道的提高做准备）。

3、高抬腿训练：抬腿时要注意大小腿的折叠，大腿尽量的抬高，不能有多余的动作。（刚开始要注意动作的质量，之后要在保证质量的同时提高抬腿的速度越快越好）。

4、稳定性训练：可单腿站立，之后缓慢做各种动作；当达到一定程度时可在支撑腿下加个气垫。

5、核心力量的练习：可做平板支撑、仰卧起坐、两头起和背起等（核心练习非常重要是做各种动作的基础）。

6、协调性练习：可通过前、后滚翻以及一些腾空动作练习。

7、控腿：踢腿到目标位时控制不动，坚持一定时间（此方法可训练平常训练不到的肌肉，也是规范动作的一种方式，对水平的提高很有帮助）。

跆拳道怎么按排课程的？？

跆拳道的知识和礼仪是你自己查阅资料和在课堂上教练一点点讲的。

流程嘛就是准备活动。热身跑步。韧带。腿法。基本动作。左后就是品势或者实战。最后体能。大致的就是这样。

1周3次最适宜。但人最好每天锻炼半小时。。要看实际情况。

跆拳道有哪些课程

『壹』 跪求跆拳道教学大纲

恩笼统的说白带学院主要学习跆拳道的精神（礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈）和基专本的实战姿势另外属+一个前踢

黄带主要进行横踢的学习也可以根据道馆的需要增加推踢（为了下劈做准备的腿法）还有下劈个人认为下劈为本阶段的主要学习项目

绿带新腿法是后踢和后旋（另外有计划的帮助学员进行一些腿法的组合）

蓝带新腿法旋风踢，这时可以让学员进行一些条件实战另外左右腿的协调腿法和组合动作也是训练的一个要点

红带这个阶段没有新的腿法教学了，学员主要在实战中提升自己的技战术水平。

以上说的带色是省略版的，可根据自己道馆的需要调整，另外品势的教学楼主自己定就可以了。这个教学计划是培养竞技行运动员的训练计划仅供参考交流~！！

『贰』 跆拳道入门第一节课教什么内容

第一节课，站好了先向国旗敬礼，然后老师给我们介绍了一下跆拳道，就是历史吧专，后来介绍了下自属己。然后黑带们的表演，其中有基本功和基本技术还会有一些很漂亮的花活，像功夫电影里的那种以提起你的兴趣。还会教你道服的穿法和一些基本礼节包括站姿坐资跪姿等。然后就是最基本的热身和各种拉伸身体各部位韧带的动作，注意要循序渐进量力而行。最后才是最简单的一些动作。你不要紧张保持放松的心情和身体才会达到好的锻炼效果。祝你早日升到黑带。

『叁』 适合跆拳道课前热身的活动有哪些，

适合跆拳道课前热身的活动有：

1、慢跑1000米，跑步是训练的基础；

2、基本动作：高内抬腿 转胯等；

3、然后容可以进行接力跑，在接力跑中穿插着高踢腿、轮踢、后踢；

4、压腿、劈叉。

『肆』 跆拳道课程老师对学生的要求有那些

跆拳道老师对学生的要求比较高，主要是身体素质好，可以吃苦！

『伍』 跆拳道全部要学的课程有哪些

腿法，拳法，步法和品式威力

『陆』 跆拳道馆全年班的课程怎么安排啊

首先要看你的跆拳道馆,是开在什么地方?面向的学员是哪些对象?

如果是面向社会的,那应该白天是要开课的.

然后如果是面向大学里面的学生,那就最好和我们道馆一样,都是下午3:30到5:30是给小学生,中学生,那些小孩子的跆拳道培训.

下午6:30以后,是给成人还有大学生,高中生的开设的泰拳散打课程.

如果是专门面向暑假期间的中小学生,最好是分别上午,下午都开设课程.跟我师父的武馆一样.主要是面向的暑假里面的孩纸.

『柒』 跆拳道第一节课都干什么呀.

第一节课教练一般会教，基本步法：上步，撤步，换架。基本动作：提膝，弹腿。体能训内练的目的有两个：1是热容身，2是一些基础的训练。体能训练说白了就是为了训练你的体能的一些动作，教练一般会把一些跆拳道里的动作融合进去，让你们做，可以让你们有个概念。你第一天去上课，教练不会太严格，但是也要做好累的准备。

『捌』 问一下跆拳道的课程 种类

第一节课先给小朋友些简介跆拳道，最重要的是之后记得秀一秀跆拳道的各种技法，那才是吸引人的地方。

『玖』 怎样上好跆拳道课

1、如果全是新生的话：（1）先花十多分钟跑跑步活动开（可以改成做做游戏）

（版2）再花一个小时讲权品势或者腿法

（3）最后十多分钟就练练素质

2、如果有老生的话：（1)先花十多分钟活动开（也可以做做游戏）

（2）然后再花四十多分钟吧，教教腿法

（3)再用个半小时的样子打打实战，很重要的，免得到时候上场不敢出腿！

（4）最后还是要练练简单的素质，比如仰卧起坐、蹲起跳什么的

然后在一周里大概练一次左右的全面素质，多跑跑，如果人够的话也可以分成两队踢踢足球！

我每天都是这样练的，我觉得很好玩，队上的气氛也很好，每天都有不少的收获！成绩也不错哦！其实我建议你把时间再加长点，最好有个两小时以上，再用这加的时间多巩固一下腿法！

祝你成功哦！

『拾』 跆拳道新生班要上什么课程

最基础，踢腿伸拳。

跆拳道课程安排

1. 跆拳道训练项目、方法、内容

跆拳道是韩国历史最悠久、技术最成熟、最有魅力的武术之一。它的腿法变幻莫测，对二战以后的韩国自卫功夫产生了很大的影响。也就在那个时候，跆拳道的深刻内涵才逐渐为世人所熟悉。

不久，韩国军方就把跆拳道作为主要训练项目之一。朝鲜战争后，跆拳道很快就变成了一项受全国人民欢迎的民间运动。此后，韩国 *** 把教练们不断送往海外，西方人开始对这种用脚战斗的功夫产生了兴趣。不过，当时他们还不会跳踢、转身踢和跳——转身踢。二十世纪八十年代，可以说是跆拳道的年代。1988年，跆拳道正式成为奥运会比赛项目，风靡一时。

不过，传统跆拳道和现代跆拳道，并不完全相同。当然，也不是所有的练习者都能认识到二者的区别。崔鹤义，这位生于韩国的老武术师，已经练了四十年的跆拳道，他认为过去训练和现在训练的区别可以总结为：练习者的态度明显不同，传统跆拳道是要消灭敌人，现代跆拳道仅是取胜而已。

让人感到生气的是，现在的跆拳道学校，总喜欢吹嘘他们的课程在自卫防身时的作用。但当面对真刀真枪时，他们教的那些功夫就不中用了。和崔鹤义老师的功夫比起来，那些功夫就象是小孩过家家，因为崔鹤义的功夫曾经历过朝鲜战争的考验。崔鹤义说，今天很多人练跆拳道是为了取得比分甚或赢得比赛。当然，只要学生们同意，这样训练也行。

一击必杀

对崔鹤义那一代人来讲，练习跆拳道的目的就是为了制敌人于死地。韩国有句古话，叫做"一击必杀"。它的意思就是只用一招就将敌人打得失去知觉，甚至死掉。"我们在每一招中都会使出我们最大的力量"，他回忆道，"我可以飞起一脚，踹断我的对手的胳膊，然后一拳将敌人打倒。"

这说明了上世纪五六十年代的训练和今天的训练的主要差别：动机不同。今天的踢腿功夫有了很多的变化，而且夹杂了很多表演的成分和杂技动作。而过去的练功者则只练四种基本腿脚功夫——扫腿、前踹、侧踹和后旋腿——所有这些功夫的姿势都比较简单。

那时，人们做准备需要的时间都很短，因为他们的腿脚功夫都很好。他们只是紧紧地盯着自己的目标，然后在敌人对他们发起进攻前倾尽全力踢向敌人，将其击倒。"我记得，崔老师在七十年代末就开始教踢腿功夫了"，菲力普·艾莫斯回忆说，这位黑带七段曾经是崔老师的学生，"确实如此"。

身体训练：

今天训练和过去训练的第二个区别就是身体素质的训练。崔鹤义说今天的武师在他们的武术训练课中很少有"硬脚功"或"硬手功"这些东西，因为学生们认为这种极为严酷的训练没有多大的实际价值。如果他们的老师鼓励他们这样训练的话，他们甚至会反抗他。因为这样一来，他们的手迟早都会皮开肉绽。

只要你在身体发育时长出了很发达的肌肉，使你在保护自己的骨骼和主要器官时能够吸收更多的能量，那么这种严酷的训练能够使跆拳道的威力巨大。"如果你没有一双有力的脚，即使你用尽全力去打击敌人，你的攻击也只能象是用橡胶攻击一样没用"，崔鹤义说，"但如果有一双经过严格训练的脚，就会产生钢铁一般的效果"。

崔老师很相信身体素质训练的作用。尽管他已经有六十四岁的高龄，他每周仍要花上几个小时的时间去训练。除了关节要进行例行的"课业"（在一个用绳子缠绕的木板上磕碰）外，他每天还把脚和胫骨放在那上面进行训练。这种训练刚开始非常疼痛，不过随着时间的推移，这种痛苦就越来越小，直至没有。它在实战中发挥重要的作用，因此人们值得去进行训练。

从前的跆拳道选手要使自己的手面脚面变"硬"还有另一个目的：踩碎瓦片。如果他们忽略了身体素质的训练，那么他们在试图踏烂地板或踩碎房顶的瓦片时，碎片就会把他们的脚割破。现在，踩碎瓦片功夫也很常见——经常能看到一些习武之人把板和砖块打烂——不过对于普通人而言，只是当作一场有趣的表演而已。

值得一提的是，五十年前跆拳道手们练的踢打动作远比现在人们练的动作要硬实得多。也就是说，那时的武师只有依靠强健的肌肉和准确的动作来发挥出最大的力量，除此之外别无选择。因此，他们采取动作的方式也和今天的人们有很大的差异，更讲究速度和准确度。

无所谓对错：

本文的目的并不是想向世人说明上世纪中期的跆拳道练习者的训练目标是错误的，或者说他们都是杀人机器。同样，本文也并不想讨论到底是应该为自卫还是为竞赛练习跆拳道。事实上，本文的目的是向世人介绍跆拳道功夫的渊源，也就是其演进的道路。

当然，有一些武师会认为过去的跆拳道的训练程序更适合他们的胃口，而另一些武师则认为今天跆拳道的练习方法才能满足他们的需要。这都没有关系。崔鹤义老师对这两类人的建议是一样的：要用开明的思想来看待别人，不断向别人学习，这样你才能成为一名德才兼备的优秀武师。对这两种不同的训练方法要兼容并蓄，把它们融合到自己的训练程序中去。

现在，力量在动作中的比重有日渐降低的趋势，扫趟腿就是一个典型的例子。今天，跆拳道手们几乎完全依靠他们的脚背来作战。而在上世纪中期，他们的同行用的是脚尖。要理解那些人为何如此热衷于练习脚底敏感的、不坚硬的那部分吗？试着用扫趟腿去踢坚硬的物体就知道了。正如他们所言，疼痛是最好的老师。

转身动作的发展：

大多数新学员爱学跆拳道是因为跆拳道的高踢腿和转身功夫令人眩目。在二十多年前，这些动作就产生了。这时，跆拳道的目的由一击必杀变成了追求奥运会的金牌。它们在近年得到了长足的发展。

在1988年初次亮相奥运会之前，跆拳道已经因其漂亮的转身动作而闻名于世。训练有素的运动员能够腾空而起，并表演360度、540度甚至720度的转身踢。转身踢已经成了这种功夫的主要标志。

这种精心演练的功夫，还有那些以地面为战场的功夫，如连环跳踢、螺旋踢等，崔鹤义在小的时候从没有听说过。现在，在美国的各种跆拳道学校中，它们都是不可或缺的一部分。今天的跆拳道不再强调从生理上伤害敌人，而是用一系列预先准备好的快速踢踹从心理上来打击敌人。

2. 成人跆拳道课程怎么安排

道：对自己精神和修养的修炼 ITF和WTF的区别： ITF比较传统，意义上更接近武术，在实战中，讲求力量和攻击结果。 WTF比较迎合时尚，为了比赛而舍弃了很多

3. 跆拳道馆全年班的课程怎么安排啊

首先要看你的跆拳道馆,是开在什么地方?面向的学员是哪些对象?

如果是面向社会的,那应该白天是要开课的.

然后如果是面向大学里面的学生,那就最好和我们道馆一样,都是下午3:30到5:30是给小学生,中学生,那些小孩子的跆拳道培训.

下午6:30以后,是给成人还有大学生,高中生的开设的泰拳散打课程.

如果是专门面向暑假期间的中小学生,最好是分别上午,下午都开设课程.跟我师父的武馆一样.主要是面向的暑假里面的孩纸.

4. 学跆拳道一般是几点到几点、一个礼拜学几节课

一般来说,都是一个半小时,学校里的两节课时,时间要看你的级别来定.

5. 跆拳道暑假班训练时间6节课怎么安排的

早上4节，下午2节

6. 一节跆拳道课各时间段安排

进馆礼仪----热身-活动-------正课------课后总结----礼仪下课。

7. 跆拳道课20分钟教案一份

主要就是实战和品势，不过你也可以教一下特技之类的撒。

跆拳道专项教案理论课------------跆拳道

起源与发展

一:主要教材内容

1、什么是跆拳道

2、跆拳道的起源与发展

二:教学目标

1、严肃纪律,公布一下本学期的教学内容。

2、培养礼仪，廉耻，忍耐，克己，认真，刻苦，坚强，勇敢的意志品质。

3、要求掌握基本技术动作。

三:课的内容

1、什么是跆拳道所谓跆拳道，跆（TAE），意为以脚踢、摔撞；拳（KWON），以拳头打击；道（DO）， 是一种艺术方法。跆拳道是一种利用拳和脚的艺术方法。它是以脚法为主的功夫，其脚法占70％。 跆拳道的套路共有24套；另外还有兵器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及10余种基本功夫等。 跆拳 道是经过东亚文化发展的一项朝鲜武术，以东方心灵为土壤，承继长久传统， 以"始于礼，终礼"的 武道精神为基础。

今日的跆拳道已不只是一种具有高度攻击能力的方法， 而且还是一种精巧的形体艺术和健身方 法。技巧及控制力是跆拳道学习者必须具备的基本素质。 每项技巧都富有 *** 性与竞争性。跆拳道以赤手空拳进行训练，培养毅力和爆发力，训练习拳者如何运用 一拳一脚在适当的环境中保护自己。 可使手脚炼成可畏的武器，在专心致志的情况下出击，常可产生一击 必杀的的惊人破坏力。这种力量是内功与外功综合作用的结果。跆拳道运用骨胳、肌肉、关节的活动来调整身体，因此它是一种 全身性运动。跆拳道的动作 是适应人体生理特点的，加之修炼过程有合理的阶段性，所以它具有严 谨的科学性。其训练程序可归纳为： 反省－判断－勇气－信心－自卫－自恃－独立－沉着－领导－ 勇气－合作－爱国。精通跆拳道的基本功和套路后，学习者就可以学习自由对抗。并籍相互磨练， 流汗而建立彼此之间的真心信赖关系，绝不仅偏重于护身一项的技术。它不但培育具 有护国卫民的 坚毅卓越的精神力量，同时还具有锻炼谦让、宽容精神的一种活动。这 种对抗很危险，对抗练习或 比赛双方都必须穿戴护具，以保护身体的重要部位。跆拳 道运动凶猛强悍，以人为实验攻击对象非 常危险。故高手们都用砖瓦或木板来显露身手，并且经常将攻击目标抛向空中，然后跳起击破。

2、跆拳道的起源与发展

跆拳道古称跆跟、花郎道，是起源于古代朝鲜的民间武艺。早在公元688年，新罗王国统一了朝鲜，经济繁荣，百业兴旺，建立了一种“花郎制度”。到真兴王时，便创立了“花郎道”。花郎道是花郎制度的组织形式，即将年轻人组织到一起进行武艺锻炼。其宗旨是“事君以忠，事亲以孝，事友以信，临阵无退，杀身有择”。以此磨炼人的意志、锻炼人的体魄，培养造就了一批又一批忠君事孝、英勇顽强、无所畏惧的战士。在一本描写新罗风俗习惯的书《帝王韵记》中，记载着跆拳道活动。

时代是不断变化的，随着它的变化，跆拳道也将不断地发展延伸下去。

课后小节之类的撒 我是抄袭给你看的撒

8. 跆拳道馆常年班课时怎么安排多少节课合理

这种的话就要看教练的时间安排了，一般都是一个星期最少要有两节课，一节课最少要有两个小时这个样子才能够学好，不过我们的话呢，一个星期有三四节课，所以这个样子会掌握的更好。

9. 跆拳道试学班怎么带课程安排

要有趣味性

10. 跆拳道怎么按排课程的

跆拳道的知识和礼仪是你自己查阅资料和在课堂上教练一点点讲的。

流程嘛就是准备内活动。热身跑步。韧带容。腿法。基本动作。左后就是品势或者实战。最后体能。大致的就是这样。

1周3次最适宜。但人最好每天锻炼半小时。。要看实际情况。

跆拳道馆全年班的课程怎么安排啊

首先要看你的跆拳道馆,是开在什么地方?面向的学员是哪些对象?

如果是面向社会的,那应该白天是要开课的.

然后如果是面向大学里面的学生,那就最好和我们道馆一样,都是下午3:30到5:30是给小学生,中学生,那些小孩子的跆拳道培训.

下午6:30以后,是给成人还有大学生,高中生的开设的泰拳散打课程.

如果是专门面向暑假期间的中小学生,最好是分别上午,下午都开设课程.跟我师父的武馆一样.主要是面向的暑假里面的孩纸.