小学生跳高教学_小学跳高的技巧

本文目录一览

• 1、小学生跨越式跳高训练方法
• 2、小学体育教案《跨越式跳高》教学方案
• 3、小学跨越式跳高动作要领口诀
• 4、小学生跳高怎么跳

小学生跨越式跳高训练方法

以下是一些跨越式跳高的练习方法：

1. 培养基本技巧：在练习跨越式跳高之前，需要先掌握基本的跳高技巧。这包括对起跑、后撤步、起跳、转身、腾空、盘旋、越过横杆等技术要素的学习和理解。

2. 加强身体力量和灵活性：跨越式跳高需要良好的身体协调性和爆发力，所以需要进行一些力量和灵活性训练。比如可以进行哑铃深蹲、高抬腿、提踵等训练。

3. 制定个人训练计划：跨越式跳高的训练需要根据个人情况制定训练计划，并且需要不断地进行调整和改进。可以根据具体情况制定训练的项目、次数和强度等，注重持续性训练和良好的技术执行。

4. 完善自己的跳高技巧：在进行跨越式跳高的凯迹技术训练中，需要不断完善自己的技术动作和提高自己的技术水平。可以通过自我评估或者寻求教练和其他高水平运动员的建议来进一步盯衫并提塌拦高。

5. 注重实战训练：进行真实的跳高比赛可以帮助我们实践之前的理论知识，更好地掌握跳高技术。可以寻找能够提高自身水平的比赛机会，逐步提高比赛经验和技术水平。

总之，跨越式跳高需要注重技术细节、掌握正确的训练方法、持续进行训练和完善技术动作。只有不断地付出努力和练习，才能够取得较好的跳高成绩。同时，不要忽视身体的保护和休息，注重训练的科学性，健康和安全才是每一个跨越式跳高运动员最重要的条件。

小学体育教案《跨越式跳高》教学方案

学习内容 ：跨越式跳高；

学习目标 ：1、懂得跳高的关键是起跳迅速有利，尽量使身体向上腾起；2、能改进起跳技术，做到起跳迅速有力，身体尽量向上腾起；3、乐于重复练习，具有坚毅果断、努力进取的精神；

教学步骤 ：

一． 组织学生整队

1、体委整队；

2、师生问好，宣布课的内容；

3、学生自编徒手操练习；

4、组织学生进行步步高游戏；

组织队形：四列横队、圆圈练习

二． 跳跃：跨越式跳高

教师活动 ：

1、 组织学生原地向上摆腿，原地跨越式跳高，助跑3~5步起跳摆腿等练习；

2、 教师讲凳神解、示范确定起跳点及丈量助跑距离的方法，（助跑节奏要稳定，起跳点要踏准）

3、 组织学生尝试性越过一定高度橡皮筋的练习；

4、 请做的好的学生进行表演，教师及时讲评；

5、 组织学生分组继续练习；

6、 教师对有困难的带粗烂学生，专门设立一小组降低高度进行练习；

学生活动 ：

1、 根据教师的要求进行各种辅助性的练习；

2、 观察教师的示范，学会丈量助跑距离的方法；

3、 观察同学的表演，通过教师的讲评，能找出自己的缺点；

4、 学生继续练习，对动作加以改进和提高；

5、 设立互帮小组，让“有困难的学生”尽快掌握动作要领；

组织队形 ：散点、小组练习

三． 学生自练

学生用自己准备好的.橡皮筋，按能力的不同进行分组练习，争取更好的成绩，为小组比赛做好准备。

组织学生跨越式跳高的比赛。（小裁判根据高度和技术掌握的情况进行打分蠢漏），教师及时讲评。

四． 游戏：互挤出圈

教师活动 ：

1、 请四个同学当助手讲解、示范游戏的规则和方法；

2、 组织学生常尝试性练习，并组织学生交流；

3、 带领学生分组游戏，鼓励学生向强者挑战；（注意安全）

学生活动：

1、 仔细观察示范的过程，认真听讲，理解游戏的规则和方法；

2、 在组长的带领下，自我体验游戏的过程，针对问题，积极讨论，积极发言；

3、 积极参加游戏，战胜本组同学的同时，能勇敢向其他组挑战；

组织队形：8个圆圈

五． 整理放松

1、 教师播放音乐，学生围成圆圈进行放松；

2、 教师小结，归还器材；

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小学跨越式跳高动作要领口诀

小学跨越式跳高动作要领口诀是远离横杆脚起跳;脚跟着地快蹬伸;摆动迅速腿伸直; 过杆收腹掌平衡;落地屈膝缓冲力。

跨越式跳高技巧：

1、当头、肩越过横杆后，及时仰头、倒肩、展体，挺胞，并稍后空亏收双腿，形成杆上背弓姿势，同时身体重心尽量靠近横杆，以充分利用腾空高度。

2、当身体重心移过横杆后，应加速向上甩腿越过横杆。过杆后以背部落垫。

3、注意好跑线，要有节奏的先4不慢，后不加快，在转弯时要加速，左脚靠近垫子，右腿一甩带动整个人转过来，一定要往上跳，不歼亏侍要急着往后倒。

4、在空中要做出背功，过杆后收腿要快，不然会打杆。

5、跳高助跑会产生外八字的跑法，最后起跳时的正确位置应仍然沿弧线方向跑进。而错误技术往往造成错误的起跳位置，致使最后一步的路线偏离了弧线的自然延伸，以致无法产生正确的起跳，上体会过早倒向横杆。原因是因为起跑前有躲杆意识或急于做背向横杆动作，起跳腿下意识地偏离起跳点。

6、跳高最后一步放脚尖的方向与起跳同等重要，脚位不正确，同样会对起造成极大的影响。通常初学者在起跳时脚尖会自然地产生外展，形成氏吵外八字的放脚动作，这种放脚技术，一会造成起跳时横向水平速度过大，产生冲杆现象。二易造成踝关节的损伤。

7、跳高是用背对横杆的方式过杆的。但是人却无法背对横杆进行助跑，因此必须采用弧线助跑。在助跑的前段，获得比较高的助跑速度，接近起跳时，利用弧线助跑使身体自然地转向背对横杆。

8、同时，弧线助跑又可以使人体获得朝向横杆的离心力，帮助运动员越过横杆。

小学生跳高怎么跳

小学生跳高跳法：

根据不同种类的跳高，有以下两点的基本要领：

1、跨越式跳高动作要领：助跑动作轻松、自然、有弹性，最后一步稍小，速度快；起跳迅速蹬伸髋、膝、踝关节，躯干伸展充分。重点： 助跑与起跳相结合的技术。

2、背越式跳高动作要领：助跑：直线转弧轮李线，弧线助跑以外侧脚的前脚此历掌内侧着地，摆动侧肩高并领先于起跳侧肩，身体内倾，后两步加速起跳；

起跳：倒数第二步采用“硬撑式”的快速摆动，摆动腿向上稍内屈摆动，膝比踝靠内，摆动侧髋高于起跳侧髋，起跳腿积极着地，肩侧背对横杆。

过杆：以头与脊椎冲击轴向横杆上方，头部过杆后。两臂也由肩上方开始腊扒迟向身体两侧下放，当胸部过杆后，积极向上顶髋，两小腿放松下垂，杆上成“桥”的动作。落地：大腿过杆后，以大腿带小腿做甩小腿的动作，低头屈肩伸膝肩背着垫。重点： 助跑与起跳相结合的技术。

由于小学生身体还处在生长发育阶段，所以练习跳高必须要注意循序渐进，切不可操之过急，要不然对身体损害比较大。