五年级语文复习方法_五年级语文上册

目录列表

• 1、五年级复习语文主要要复习哪些重点
• 2、如何做好小学五年级语文课文复习?
• 3、小学五年级语文怎么复习

五年级复习语文主要要复习哪些重点

汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。要着重复习读拼音，写词语和句子。读拼音，写词语、句子的关键，是拼读后，要先想出语义，然后正确地写出有关的汉字。

复句：掌握并列、递进、选择、转折、假设、条件和因果关系的复句用法。句意理解：通过关键词语把握句子的意义，并能够联系上下文进行理解。扩句与缩句：学会在不改变原句意思的情况下进行句子的扩展和缩减。标点符号 基本标点：正确使用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号等标点符号。

生字词汇复习 重点生字：这些生字是课本中的基础，必须熟练掌握。包括生字拼音、笔画、偏旁部首等。重点课文复习 经典名篇：如《赤壁之战》、《草船借箭》等，要深入理解课文内容，掌握文章主旨，理解人物形象特点。 诗词积累：背诵课本中的古诗词，了解诗词的作者、背景及意义。

五年级语文重点知识如下：陪衬：附加其他事物使主要事物更突出，衬托；陪衬的事物。比喻句：急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏。礁石：河流、海洋中距水面很近的岩石。

如何做好小学五年级语文课文复习?

做好小学五年级语文课文复习首先要找对方法，课本中的生词、生字，要善于运用工具书去查读法和意思，知其然，更要知其所以然，第二次见到这个词或字时才会有印象。第二，好记性不如烂笔头，学习过程中，比如在上课时，要学会做笔记，将老师提到的重点、难点都用笔记下来，复习过程中才有的放矢。

高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

一）、注重复习内容的整体性 复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来；再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。

利用辅助材料：可以使用一些辅导书、学习软件或在线资源来辅助复习，丰富学习方式。保持良好学习习惯：保证充足的睡眠，合理安排休息和娱乐时间，保持良好的学习状态。与同学互助学习：与同学组成学习小组，相互讨论和解决问题，可以提高学习效率。

小学五年级语文怎么复习

1、高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、小学五年级的语文复习内容涵盖了拼音、汉字、词语、句子、标点符号等多个方面，旨在帮助学生全面巩固和提升语文基础知识。以下是针对这些内容的具体复习要点：拼音 基础知识回顾：包括23个声母、24个韵母、16个整体认读音节的回顾。声调：掌握四声的正确发音，并理解声调对意义的影响。

3、其次，要采取恰当的复习形式，有些内容可以整册教材为整体复习，如生字、多音字、诵读课文等部分基础知识及作文训练等；有些内容也可以单元教师为整体复习，如阅读能力的训练等。但不管采取哪种形式，都要着眼于各类知识的整体性，使之系统化、综合化。

4、小学五年级语文复习首先要从课本开始：要将课本内需要掌握的字词、需要背诵的课文全部要会；第二也是比较关键的：就是阅读理解能力，可以多做一些阅读理解加强训练；第三就是写作能力可以根据每一单元的单元训练，再做一些写作上的练习。

5、如：五年级课文中多次出现了借物喻人的写作手法，在阅读复习时就可以针对借物喻人的文章进行总结复习，并拓展练习；再如小学阶段多次出现描写雨的诗句，教师可以引领学生对小学阶段描写春、夏、秋、冬雨的诗句进行分类整理，并加以记忆。

6、复习计划：（一） 字词训练 到了高年级，学生的识字量逐步增大，课文中的新词多由熟字组成，学生会读会写，教学重点应该是准确地理解词义。复习时应突出以下几点：指导学生学会画重点词句，掌握画重点词句的方法。引导学生联系上下文和生活实际理解词句，培养学生理解有一定内涵的词句的能力。