教育学学习方法_教育学的基本方法

本文目录一览

• 1、怎样学习教育学
• 2、学习幼儿教育学,你认为还有哪些更好的方法呢？
• 3、怎么学教育学？
• 4、怎么学教育学 这两点必须注意
• 5、学习幼儿教育学的方法有哪些
• 6、学习教育学的方法

怎样学习教育学

对教育学这门课程的学习方法进行简单介绍。

(一)教育学课程的特点

1、教育学的学习偏重于分析和理解

这门课程内容丰富、贴近实际，许多问题要经过深入思考才能领悟，某些真知灼见要经过反复实践、认识才能获得，所以不能靠死记硬背来学习，死记硬背只是一种浅显的学习方法，本门课程应当着重于分析理解，在充分理解的基础上联系教育实际情况，有选择性、有重点地进行记忆。

2、教育学的学习更多地强调自学

这门课课时较少，但知识容量大，往往是大学四年中只开一个学期，而教育学内容比较集中而且广泛。在课堂上要当堂消化，吸收所学的内容往往是不可能的，教师讲课实际上起一个指引、示范的作用，真正要想学到知识还须在教师的这些指引下通过自学去获得。因此，师范生需要培养和锻炼自学能力。和中学不同的是，这门课的学习往往教师选用的课本版本很多，所以需要记大量的笔记，在这门课程的第一节课上，老师可能这样开场：我这门课没有固定的课本，以笔记为主。有的老师还会开出一大堆参考书目，并再三申明这些不是课本，仅供参考。因为次门课里讲授的大多是本领域最前沿的知识，单纯的一本课本难以集中、全面、及时的反映，这进一步迫使师范生们要上好每一堂课，而记好笔记就成为学习成功的关键之一。

3、教育学要求学习者有一定的社会经验和生活阅历，并在学习中要关注、研究现实的教育问题。

由于此门课程涉及的是上层建筑、意识形态领域的知识，这就对师范生提出了不能死读书而要积极从事社会实践的要求。尤其在我国当今改革开放之际，教育面临许多新的问题，如何解决这些问题，对师范学生们来说，是一个学习、研究的绝好的机会和未来职业的基本要求，也是一个严峻的考验。

学习幼儿教育学,你认为还有哪些更好的方法呢？

1、启发式

注重调动幼儿的心智活动，提供给幼儿一种自我探索、自我思考、自我表现的机会。注重建立民主、和谐的师生关系，师生双方相互尊重、相互信任、相互配合、相互促进。

2、情景教学法

在运用情境教学法时，教师要根据需要作启发讲解、点拨总结，以帮助幼儿将获得的感性经验进行概括、提取。要在情境中给予幼儿充分表达、表现的机会和交往的机会，使他们成为活动的主体。

3、活动操作法

教师根据教学目标提供物质材料，引导幼儿在操作物质材料的活动中充分动手、动脑、动口，从而获得经验的方法。

儿教育的意义

（一）促进生长发育，提高身体素质；

（二）开发大脑潜力，促进智力发展；

（三）发展个性，促进人格的健康发展；

（四）培育美感，促进想象力、创造性的发展。

总而言之，幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任。

怎么学教育学？

学好教育学需要：首先，要有浓厚的兴趣。不管是学好教育学，还是学好其他的知识和技巧，都需要有浓厚的兴趣，让自己获得更多的动力，投入更多的时间和精力去认真对待。

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学好教育学需要：设计具体的计划和方案。凡事预则立，不预则废。要想更好学好教育学，还需要设计具体的学习计划和方案，自己投入多少时间，每一个阶段都需要做些什么，掌握什么知识，等等。

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学好教育学需要：找到志同道合的人一起学习。有学习伙伴，会帮助自己更好适应学习的节奏，并且在自己感受到学习压力的时候，会有人鼓励自己，遇到问题和困难的时候，也有人在旁边鼓励。

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学好教育学需要：加入到一些学习社群之中，这里面有很多对教育学感兴趣的人，大家可以一起探讨，一起学习，一起掌握很多的信息和动态，同时也可以让自己更多思考关于教育的很多问题。

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学好教育学需要：找到适合自己的老师。其实学好教育学也好，做其他的事情也好，除了自身的努力，还需要很好的老师来指导和帮助自己，他们有很好的理论知识，也有很强的实践经验，可以帮助自己更好掌握知识和技巧。

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学好教育学需要：设计具体的学习计划之后，还需要严格执行。执行力强的人往往更容易掌握很多的专业知识，学好教育学也是如此，需要认真和用心对待，也需要真正落地执行。

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学好教育学需要：保持认真和用心的同时，要学会思考和总结。学好教育学，也需要定期进行总结和整理，思考理论知识在实际生活中的运用等等，这样有助于自己消化知识。

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怎么学教育学 这两点必须注意

1、学习理论的第一步是认真学习教材，深入地理解和领会教育学的基本概念和基本原理；初步了解教育学的基本结构，这是读书学习的重点。除教材之外，其他参考书籍的广泛阅览也是重要的。

2、要反复推敲、弄懂并吃透教材每一章节的主要内容和渗透在其中的重要观念、教育思想，并弄清楚每一章节之间的内在联系，注意把握教材的逻辑体系。要系统地了解和掌握各派教育理论的实质、内容、价值等，并尝试批判性地思考、分析和比较。独立思考、切磋讨论是学习教育学的重要方法。伟大的科学家爱因斯坦说：“如果一个人掌握了本学科的基础理论，又学会独立思考和工作，那么他必定能找到自己的道路。”对教材、对前人的结论、对流行的观点和看法、对已有的研究成果，等等，要多思考，多问几个为什么，不必为传统的观念和结论所束缚，人云亦云。勇于探索新问题，提出新见解，是提高自己认识水平的重要途径。不过，独立思考并不是闭门造车，更不是凭空臆测。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，在自己学习的基础上和老师同学相互交流看法，讨论切磋，让不同观念相互碰撞，能相互启发，激起思想火花。

学习幼儿教育学的方法有哪些

幼儿教育的方法应该适合幼儿发展的特征，在不同的年龄段采用不同的教育方法，幼儿阶段更应注重于幼儿的启蒙教育。

1.       培养孩子的艺术细胞

可以给孩子报一个绘画涂鸦班，让孩子认识各种不同的颜色，学会用自己的方式来塑造人物形象，激发孩子的创作灵感；给孩子多听音乐，在日常生活中给孩子播放一些欢快的音乐，激起孩子愉快的情感和节奏感，使孩子的音乐天赋得以很好的发挥。儿子在在5个月大的时候，给他手上蘸上水，在写毛笔字的水写布上，按下他的手印，他特别兴奋和好奇，每次把他抱到水写布前，他就两只手在上面使劲地拍来拍去，留下好多手印。给他放一些节奏感强的欢快的音乐时，他就用手有节奏地拍着他的腿，嘴里还不住的哼哼。

2.       亲子阅读

幼儿不会说话，但他也慢慢学着理解大人说话的意思，每当我对孩子说话时，他一边看着我的嘴型和表情，一边用丰富的表情来回应我。我给他读一本绘本故事的时候，他听着我的声音，用他的小手不断的翻动书页，仿佛在说他明白我讲的故事。

3.       一起做游戏

我举起孩子时，孩子不停地发出咯咯的笑声，通过简单的举高游戏，加深了孩子与家长之间的感情，使孩子更有安全感。

学习教育学的方法

2.粗读文字教材(前言、目录、各章首页的学习目标)，掌握教材基本内容结构。

4.收看录像课相关章节内容，并到“电大在线”与老师和同学进行交流。

5.根据进度完成“形成性考核册”作业。

6.做文字教材章节后的“自测题”。

8.全面复习基础上突出重点，迎接考试。

SQ3R读书法的五个步骤：

浏览、问题、阅读、回忆、复习。

1.首先浏览教材的一章或一节;

2. 将标题转化成问题，或由概念中提出问题，促使自己在阅读时寻找答案以集中注意力并保持学习的主动性;

3.阅读中，要把关键内容抓出来，进行圈点、划线、边注、眉批;

4. 读一段后暂时停止，思考并复述，从回忆中加强记忆。

5.最后复习全章，并进行系统整理归纳。