初二学生面对的学科压力较大,如何合理安排时间复习是关键。语文科目主要学习课本基础知识,同时鼓励阅读指定课外书,并且多进行写作训练。英语学习重在词汇积累,多读多听,通过阅读提升理解力。科学科目则需扎实掌握基础知识点,提高综合运用能力,将理论知识与实际问题相结合。
初二最佳作息时间表 7:10-8:00:吃早饭。“早饭必须吃,因为它可以帮助你维持血糖水平的稳定,”伦敦大学国王学院营养师凯文· 威尔伦说。早饭可以吃燕麦粥等,这类食物具有较低的血糖指数。9:30:开始一天中学习最不集中注意力的时候。
初二学霸时间安排计划表 每天早上6:20起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:40从家出发。 上课认真听讲,积极发言,做好笔记。 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。 写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
1、先学会给自己定定目标(大、小、长、短),这样学习会有一个方向;然后要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。可以学习掌握速读记忆的能力,提高学习复习效率。
2、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。合理用脑。
3、明确目标和制定计划:首先,要明确自己未来的学习目标和职业规划,并据此制定一个详细的学习计划。这个计划应该包括每天的学习任务、每周的学习重点以及每个月的复习计划。同时,还应该留出一些时间来处理突发情况,保持计划的灵活性。
4、初二还是蛮重要的,所以有个好的学习习惯是必要的,那我给您提几条建议吧 早自习:[英语]背过当天所学的课文,单词和句型,和同学进行一些对话练习 [语文]不管有没有学过,把古诗词文言文一个个背过,掌握重点句的意思。
1、初二下学期成绩差还能赶上。一般来说,初二是孩子学习成绩的突变期,到了初二下半学期,孩子的学习成绩便基本上定型了。
2、为了防止初二下学期学习成绩两极分化,初二学生需要把背后的这几点原因了解清楚。深层次思维的缺陷 小学阶段的学生,只要学习努力,听老师和家长的话,取得好的成绩并不太难。在小学时期,“语数双百”司空见惯, 然而,就在这“美好”的背后,不少学生在小学时期就已经种下了“初二分化”的种子。
3、正确对待学习中遇到的新困难和新问题。要在老师的引导下,寻求解决问题的办法,培养分析问题和解决问题的能力。要提高自我调控的“适教”能力。应该根据教师的特点,立足于自身的实际,优化学习策略,调控自己的学习。要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体,老师为主导”的学习模式。
速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。
计划要尽量全面地制定学习计划,学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划,在考虑计划的时候,一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样,在学习时间内才可能精力充沛地学习。
初二学生学习成绩不好,有希望赶上。学习的方法:目标学习法掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学,给学生以足够的时间,多数学习者都能取得优良的学习成绩。教学内容是由许多知识点构成,由点形成线,由线完成相对独立的知识体系,构成彼此联系的知识网。
预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化,记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制,课堂记的东西较零乱,那么课后还要进行整理,使之全面、有条理。
初二学习好的方法如下:提前预习,我们平常说的“提前学”,就是这个道理。
1、预习 课前预习,每次上课前一天晚上看第二天的课,这样你上课是把不太理解的可以重点听一 下,不会的可以当堂问,学习效率极大提高,坚持一段时间就会发现,成绩会有很大的提高。
2、初二孩子成绩差如何提高 制定学习目标。有目标才有动力,要想学习好,提高学习效率,给自己制定一个学习目标,制定明确的学习目标和切实可行的计划,这样才能有目的有计划的去学习,提高学习效率。掌握系统的学习方法。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。初二学习方法 一是要妥善安排时间。
集中注意力,专心听讲。做好课堂笔记,思维跟着老师上课走。跟随老师的导向,合理听讲,否则会漏掉要记的内容。培养动脑动手的能力。要及时做下笔记,不仅要求听得懂,且要求记得快。要能听得懂,就要积极动脑思考问题,快速理解;要能记得快,一方面字词书写要熟练,另一方面书写速度不能慢。
课前要预习。课前预习,能够及时了解上课老师将要讲的课堂内容,获得心理上的优势。而且预习的时候,自己能学懂学明白的就掌握了,能提升自己的自学能力。在预习的时候,能迅速的发现自己真正不明白,不理解的地方,用红笔做上标记。
认真上课:课堂的学习效率在很大程度上决定了各位初中生学习成绩的高低,初二是承上启下的学习阶段,所以初中生在这一阶段学习时一定要重视课堂上的学习效率。课后习题:初中生多做课后习题是必须的,这不只是完成老师布置的作业,还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。
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