关于统计学习方法课后习题答案的信息

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• 1、统计学习题答案
• 2、李航统计学方法
• 3、《统计法基础》习题及答案

统计学习题答案

统计学基础学习的习题解第一题，总量指标数值大小与总体范围大小的关系，正确选项是 A，随总体范围增大而增大。第二题，总量指标的分类依据其说明总体特征的内容不同，正确答案是 A，总体标志总量指标和总体单位总量指标。第三题，年末居民储蓄存款余额作为指标，属于时点指标，正确选项是 B。

用算术平均数的方法。 计划平均完成程度=实际产值/计划产值=（1200*0.95+12800*0.105+2000*0.115）/16000=105%用调和平均数的方法。

卡方检验的基本思想可通过其基本公式理解：卡方值 = Σ（实际频数 - 理论频数）^2 / 理论频数）。公式中的实际频数（A）为每个格子的实际发生数，理论频数（T）为根据无效假设推算的理论发生数。

先求各组组中值，然后计算均值=∑xf／∑f =（250×19+350×30+450×42＋550×18＋650×11）／120=...标准差=∑（x－x的均值）2f／∑f...代入数据即可 离散系数（也即标准差系数）：是用来对两组数据的差异程度进行相对比较的。

详细答案： （1）趋势图如下： （2）从趋势图可以看出，我国财政用于文教、科技、卫生事业费指出额呈现指数增长趋势，因此，选择指数曲线。

李航统计学方法

1、李航老师的《统计学习方法》第一版于 2012年出版，讲述了统计机器学习方法，主要是一些常用的监督学习方法。第二版增加了一些常用的无监督学习方法，由此本书涵盖了传统统计机器学习方法的主要内容 该书系统介绍了统计学习的基本思想、方法和算法。

2、决策树的目标是尽可能在最少的决策次数内判断出结果的好坏。信息增益是衡量这一目标实现程度的指标，它表示通过了解特征X的信息，我们能够减少类Y的不确定性。信息增益比则是一种对信息增益进行调整的方法，旨在纠正倾向于选择取值较多特征的倾向。

3、李航《统计学方法》第七章中，支持向量机（SVM）的核心理念在于通过间隔最大化构建最优超平面，以实现对数据的有效分类。SVM的关键策略是寻找那个使得与之最接近的数据点保持最大距离的决策边界，无论是线性的还是非线性的数据集，它都能通过在高维空间中构造线性超平面实现非线性划分。

4、《统计学习方法》（李航著）：这本书是国内外众多高校和研究机构广泛使用的教材，内容涵盖了统计学习的各个方面，包括监督学习、无监督学习、半监督学习等。《统计自然语言处理》（宗成庆、张家俊著）：这本书介绍了自然语言处理中常用的统计学方法和技术，包括文本分类、情感分析、信息抽取等。

5、李航的《统计学习方法》中对最大熵模型有深入解析，涉及基本概念如积分、导数、分布函数和概率密度。对于基础薄弱的学习者，回顾高中数学中关于定积分的定义和性质可以加深理解。导数与积分之间的关系通过微积分定理，尤其是牛顿-莱布尼茨公式得以建立。

《统计法基础》习题及答案

统计学基础学习的习题解第一题，总量指标数值大小与总体范围大小的关系，正确选项是 A，随总体范围增大而增大。第二题，总量指标的分类依据其说明总体特征的内容不同，正确答案是 A，总体标志总量指标和总体单位总量指标。第三题，年末居民储蓄存款余额作为指标，属于时点指标，正确选项是 B。

单项选择题 在抽样框中每隔一定距离抽选样本单位的调查方式是（）。 A、整理抽样 B、系统抽样 C、分层抽样 D、简单随机抽样 假设检验中第二类错误是指（）。

D．国家统计局，或者国家统计局与国务院有关部门 9．重大的国家统计调查项目应当（ ）。A．报国家统计局审批 B．报国家统计局审核，由国务院备案 C．报国务院备案 D．报国务院审批 10．统计调查制度一经审批或者备案，即成为统计调查组织实施的法定依据，（ ）。