小学生制作学习工具（小学自制学具视频大全）

本篇目录表

• 1、小学生手工制作简易学习用品
• 2、小学生需要准备什么学习用品和学习文具
• 3、三年级的小学生要准备什么学习用具？
• 4、小学生小发明小制作
• 5、小学生最实用的学习工具有哪些？比如........
• 6、什么是Scratch少儿编程？

小学生手工制作简易学习用品

找一个用完的雪花膏盒，用锥子或别的带尖的东西，在盒盖上钻几个小洞眼，可以散发出香味来，可以再用彩纸在周围剪上图案贴上，起个名字就叫“空气芳香盒”。。。。

小学生需要准备什么学习用品和学习文具

笔记本，书先不要乱买，开学后听老师的。

学习用具：文具盒、橡皮胶带、圆规、尺子。

笔：红笔，黑中性笔，蓝的你需要就买，圆珠笔，钢笔等。

本子：两个作业本，两个数学本，一个作文本，一个周记本，一个日记本专用的那种，还有草稿本，两个英语本，练习本看你自己。

小学是人们接受初级阶段正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。一般6-12岁为小学儿童适宜年龄，小学阶段教育的年限是6年，有些地区是5年，开设课程包括语文、数学、英语、道德与法治、科学等。

工具介绍：

1、荧光笔。划重点的时候会用到，但是也不要买很多，挑自己喜欢的颜色。不要到处都划，这样会显得很杂乱。一般2支就够了，推荐黄色和紫色，一个比较亮，一个比较显眼。

2、笔记本。有自己喜欢的本子很重要，通常都是各科一个笔记本，薄一点，或者是买一本厚的，可以并在一起写。

3、便利贴。推荐用最朴素的黄色的，如果是有横线的就更好了。

4、红笔。红笔是用来批改作业的，一般笔盒里放黑笔两只，一支蓝笔、一支红笔。

5、小拎袋。小拎袋是用来放考卷的，当你把考卷全部整理完，一定很重，不可能每天背回家再背来学校，放回家又怕这些考卷以后要用。那就放在一个袋子里，挂在书桌旁边的挂钩上。

6、备忘录。学校发的练习簿也可以，把要做的作业都事先写在备忘录上，这样就不会忘记做作业了，好记性不如烂笔头。

三年级的小学生要准备什么学习用具？

三年级的小学生要准备的学习用具有：练习本，铅笔，橡皮，圆珠笔，钢笔，尺子，圆规，铅笔盒，课本等。

小学生小发明小制作

材料：核桃、火柴棒、橡皮泥、小布条。

步骤：

1、把核桃尖朝下放在火上烧一会，再扔进冷水里，核桃会沿缝裂开。

2、顺缝将核桃掰成两半儿。

3、挖掉核桃仁，剩下空壳，在壳里面粘一小块橡皮泥。

4、用火柴和写着“梦想号”的小布条做成船帆，插在橡皮泥上。这样，一艘载着梦想的“核桃船”就可以起航了。

自制小火箭可以家中飞

火箭发射是一个非常庞大而复杂的工程，其运行的基本原理是反推力。而同样科学原理的实验在家中也可以完成，也就是说，大家可以自制一枚家庭小火箭。在本次决赛上，一号选手、来自安徽的宋向阳老师就是利用非常简单的材料，现场进行了火箭发射。

台上摆放的实验材料仅仅有4样东西，分别是一张香烟盒的锡箔纸、一根缝衣针、一根曲别针以及一盒火柴。宋老师将一根缝衣针和一根火柴并排贴紧，再将锡箔纸包在外面，紧紧地把针头和火柴头包在一起，然后把缝衣针抽了出来，火箭主体就做好了。他再把曲别针掰开成45度角，做成一个支架，把“火箭”放在支架上，等待发射了。但它到底能不能起飞呢？

宋老师划好一根火柴，小心翼翼地给支架上的“火箭”点火，瞬间，“火箭”如同出弦之箭，嗖地一声，在空中滑了一道白烟构成的弧线，飞出去一米多远。全场一片掌声。别看这个实验简单，宋老师在家已经试验了3000多次，寻找最合适的火柴重量和缝衣针的粗细，计算了大量的参数，才达到这样的效果。

实验原理：反冲原理———“火箭”中的火柴和缝衣针并排放在一起，抽出缝衣针之后，留下的通道就是喷气口了。当从锡箔纸外面点火时，火柴头受热而燃烧，燃烧后的气体顺着喷气口喷出，形成反冲力，“火箭”由此升空。如今的喷气式飞机、火箭的运行，都是利用这个原理。

自制香皂纸

在生活中手部最容易感染细菌，因此我们要养成洗手的好习惯，下面让我们做携带方便、使用方便的香皂纸。

制作材料和工具：

吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法：

先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

当你要洗手时，用水淋湿手，然后用做好的香皂纸轻轻揉搓，即可产生泡沫，去污垢，最后用水冲净即可。

制作小兔盛物盒

1.取一只塑料瓶（饮料瓶等），在底部（如图）画一条小兔轮廓线。

2.然后沿线剪下。

3.用彩色纸剪出小兔的眼睛、鼻子、胡须，用胶水贴在瓶子上，就成了一只小兔盛物盒。

让孩子把他自己的小玩意放在里面，以培养他们做事有条理的习惯。

温馨提示:必须在家长的帮助下进行啊！

制作小天平

温馨提示:必须在家长的帮助下进行啊！

1.先将三合板切成A、B、C、D。

2.在B的底端开口。C、D的中间开口。

3.将三根细条如图中插好。

4.将A钉在B的中上段，但注意不要钉死，要能活动自如。

5.用三合板裁出月牙形的标板，并标上刻度。

6. 再裁一小条用万能胶水固定在A上，如图。

7.裁两个圆片，大小相等。

8.在上边各扎四个小孔。

9.在A的两边各切一个小槽。

10.用细线栓住圆片，天平就做成了。

接下来就可以发挥你自己的想象，把小天平装饰一下，做完实验还可以拿来当小摆设，真是一举两得啊！

核桃壳小乌龟

一、 制作材料和工具

剪刀、挂历纸、胶水、彩色笔、核桃等。

二、 制作方法

1、 将核桃从中间小心劈开，分为两半，取完整无损的一半（图一）。

2、 取旧挂历纸（或其它厚白纸）按图二剪乌龟的头、脚、尾巴及身体，身体的大小以刚好放入核桃壳为宜。

3、 按虚线将头对折后用胶水贴牢（如图三）。

4、 将核桃壳粘在身体上，再在头部画上眼睛，这样一个栩栩如生的小乌龟就做好了。

带刷子的干净橡皮擦

写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管是用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。

材料：大橡皮、废毛笔。

工具：剪刀、胶水。

制作方法：

1．在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔 2．把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。

3．把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子

4．把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢

好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。

自制壁挂花篮

材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。

制作方法：

1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。

2． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。

3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。

4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹�如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。

5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

6． 将花篮钉在墙上，插入叶子、鲜花，壁挂式花篮就做成了。

以往在教完浮沉条件的应用一节之后，我布置学生自制孔明灯，但他们制作的孔明灯都飞不起来，其原因是他们制作的孔明灯不满足起飞条件。

1 孔明灯起飞条件

孔明灯“会飞”原因是：燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。

由浮沉条件可知，只有满足：

F浮G总=G热空气+G灯

即：G灯F浮-G热空气

时它才能上升，由此可知它的自重(包括外壶燃料的重力)要很轻才能起飞，轻到什么程度呢？

G灯F浮-G热空气=ρ空气gV排-ρ热空气gV，

G灯(ρ空气-ρ热空气)gV排，

m灯(ρ空气-ρ热空气)V排， (1)

空气的密度可由理想气体状态方程得出。

把(2)式代入(1)式可得

可见其能否起飞由灯质量和气温、热空气温度和孔明灯容积共同决定。

具体数据估算如下：

设当天气温：T空气=300K(27℃)；大气压强：1标准大气压，p=1.01325×105Pa；孔明灯容积：V容=V排=0.2m×0.25m×0.4m=2×10-2m3；加热后的空气温度：T热空气=500K(227℃)；?空气=0.029kg/mol.代入(3)式得：

在上述条件下孔明灯总质量在9.44g时，当热空气温度升到227℃时上升。

假设在上述条件下把孔明灯质量减轻成m灯=4g=4×10-3kg，由(3)式变形并代入数据得：

即热空气温度只要升高到88℃，孔明灯即可上升。

仍按上述条件，若孔明灯质量

即m灯≥23.56g，则无论热空气温度升到多高也飞不起来。

由上面分析可知孔明灯要起飞，它的质量不能超过一定值，而且质量越小所需热空气温度越低，也就越容易起飞。

2 一种简易孔明灯

在上面分析基础上，我制成了一种极易起飞的孔明灯，课上一使用学生兴趣盎然，纷纷自己制作，也都获得了成功。

2.1取材和制作

①取一只大号极薄的塑料手提袋，手提处剪平。

②取一根长约60cm的细铜丝(可用多股软铜线中的一股铜丝)，两端分别系在方便袋口子两边。

③在细铜丝中间包上适量棉花，简易孔明灯便制成了。如图。

2.2放飞

选择没有风的地方(室内也可)，一人两手分别捏住方便袋底部两角，使之开口朝下，并使包有棉花的细铜丝自然下垂。再在棉花上倒上适量酒精，点燃酒精，几十秒钟后，孔明灯便会腾空而起。

2.3注意

①酒精棉花不宜太重，一般可使总质量(方便袋、细铜丝、酒精棉花的总质量)在5g以下较易起飞。

②细铜丝长度要适当，以使酒精燃烧后不致溶化塑料袋为好，并注意防止失火。

③如果想把它拉下来，事先可在细铜丝中间再系一根细铜丝让它下垂。

小学生最实用的学习工具有哪些？比如........

小学生在学习中的实用小工具——铅笔刀

在日常生活中我们常常用到铅笔，而铅笔刀的使用极大地方便了我们削铅笔。

一位家长每天在上学前总会给孩子削好六、七支铅笔，可是放学回家时孩子铅笔盒里面总是只剩下一支铅笔。原来，他前后左右的同桌“没铅笔”用了，就会互相借铅笔。而每位家长在孩子上学前都会为孩子准备了一笔袋削好的铅笔，那么这些铅笔都去哪里了？

一次，一位家长陪着孩子去打扫教室的卫生才解开了这一“谜团”——原来教室里的座位下横七竖八地躺着许多铅笔！地上如此多的铅笔都是谁的？为什么大家都不捡起来呢？

原来大家的文具盒里面都有很多“备用”铅笔，铅笔写完了，铅芯变粗了，甚至掉在地上了，就直接从文具袋里再拿出一支铅笔，而掉在地上的铅笔有时愿意捡就捡一下，不愿意捡就等它静静地“躺”在那些角落里。

铅笔的产生的确及大地方便了我们的学习，它不但便于携带，书写顺滑感刚刚好，而且出现错误也可以用橡皮擦擦除，从而使卷面整洁，对于一、二年级初学写字的校学生来说，铅笔的使用极其方便。

但是铅笔的使用中也有缺点，那就是笔芯耗损非常严重。尤其是当书写量稍微多一些，笔芯写起来消耗得就非常快。所以家长们为了孩子们可以在学校后顾无忧地学习，往往会给孩子准备好几支铅笔。

看着教室满地的铅笔，一位孩子的奶奶不无感慨地说：“现在的小孩学习条件真是太好了，铅笔都不爱惜……”想想过去，哪怕是一个本子，正面写了写背面，背面写了再用边边角角的地方做草稿；铅笔也会写到很短的时候，知道没有办法再削为止……

图中的小铅笔刀，使用了五年——耳朵断了，摇杆也断了。耳朵断了但是并不影响上铅笔，摇杆断了又配了一根螺丝钉替代。中途也换过两个削笔刀，但是刀头却没有这个旧的削笔刀好用。而在前几天，它装铅笔屑的盒子找不到了，于是又买了一个全钢结构的削笔刀。

其实铅笔在我们的生活中还有很多妙用：

接下来就让我给大家介绍一下关于铅笔的小妙招吧！

一、铅笔可以当作手写笔。

有时我们需要在手机上画出简单的示意图，但是仅用手指又难以操控，买专用的电容笔又会很贵，况且使用频率也不高，于是我们的铅笔就派上了用场。

我们知道：电容笔就是利用导体材料模仿人体（通常是手指）完成人机对话一种辅助装置。由于人体电场、用户和触控屏表面形成以一个耦合电容，对于高频电流来说，电容是直接导体，于是手指从接触点吸走一个很小的电流。这个电流分别从触控屏四角上的电极中流出，并且流经这四个电极的电流与手指到四角的距离成正比，控制器通过对这四个电流比例的精确计算，得出触摸点的位置信息。于是只要在在铅笔的尾端包裹上一层锡箔纸，并让尾部的笔芯接触锡箔纸，这样我们的铅笔就可以从接触点吸走电流，完成电容笔的功能。

二、铅笔可以临时当圆规使用。

有时我们需要用到圆规，可是身边恰好没有怎么办？这时就可以拿两根削好的铅笔来临时救急！首先我们需要准备好两根削好的铅笔，用手指捏好铅笔，并调整好半径的距离，保持握笔姿势不变，一支铅笔作为圆心，另一只铅笔围绕圆心画圆。如果有橡皮筋将两支铅笔的尾部固定一下效果会更好一点。当然我们为了追求更加精确，可以转动纸张而不是铅笔，因为握着铅笔转动难免会手抖出现松动，从而导致首尾不能相连的情况。

三、铅笔芯还可以用来作为润滑剂。

在我们的生活中，常常遇到门锁或者拉链顿涩的现象，而我们知道石墨是很好的润滑剂，这时只需要取一支铅笔，在需要润滑的地方涂抹一点铅笔灰，就可以让这些机械结构变得润滑起来。

其实铅笔在我们的日常声中还有很多妙用，今天所讲到的这几个小技巧只是最简单的几个，除了希望大家可以学会这几个小技巧外，还希望大家可以积极地开动自己的脑筋，开发出更多的小妙招，好啦，今天的小妙招就分享到这里了，感谢您的阅读！

什么是Scratch少儿编程？

意思如下：

Scratch是一种全新的程序设计语言，你可以用它很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，然后还可以把你的作品分享给所有人。开发者表示，这种电脑编程语言的目的，是帮助孩子发展学习技能，学习创造性思维，以及学习集体合作。

Scratch适合6岁以上小朋友学习和使用。同时是非常合适作为孩子编程启蒙学习的编程工具。

简介：

Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发的一种图形化编程工具，主要面对全球青少年开放，是图形化编程工具当中最广为人知的一种形式。

截止到2021年已有1.4版、2.0版本（增加克隆积木，视频侦测，Lego拓展积木）、3.0版本（增加文字朗读、翻译和Makey makey等选择性下载扩展积木。

并增加micro:bit和Lego mindstorms EV3拓展积木）、3.12.0版本、3.18.1版本、3.19.2版本、3.4版本、3.6版本、3.9版本。所有人都可以在任意版本中创作自己的程序。

以上内容参考 百度百科-Scratch