英语学习工具的演变_英语工具有哪些

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• 1、英文和英语是如何创造出来的,被谁创造出来的?
• 2、小学生想学英语使用用那种工具好一些
• 3、我想了解一下英语的历史渊源,谁知道?
• 4、古英语与现代英语的区别有哪些?

英文和英语是如何创造出来的,被谁创造出来的?

英文和英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁-撒克逊人，以及朱特部落的白人所说的语言演变而来。

早期日耳曼人部落（弗里西族、盎格鲁族、撒克逊族与朱特族）移民到英格兰，英语就是从他们的语言中变化继承下来。据《盎格鲁撒克逊编年史》记载，公元449年左右，不列颠群岛国王伏提庚（Vortigern）邀请“盎格鲁亲戚们”来帮助他对抗皮克特人。作为回报，他赐予盎格鲁族东南部的领土。

英语源自于法语，法语源自于拉丁语，拉丁语并没有神话说是哪个单个的人创造的，拉丁语原本是意大利亚平宁半岛中西部、台伯河下游拉提姆地区（Latium，意大利语为Lazio）一个称为拉丁人的部落的方言。公元前8世纪，罗马成为拉提姆地区的中心，于是周围各部落也自称罗马人。

英语的名称“English”和“England”源自盎格鲁人的名称，通过历史演变而来。

英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。大约公元前13世纪，腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文字，共22个字母（无元音）。这是腓尼基人对人类文化的伟大贡献。腓尼基字母是世界字母文字的开端。

后来人们又把“I”稍稍变化而另创出一个辅音字母“J”。这样，原来的23个字母再加上“U”、“W”、“J”三个字母，就构成了26个字母的字母表了。中世纪时，拉丁字母基本定型，后世西方文字（当然也包括英文）都是由它演变而来。

小学生想学英语使用用那种工具好一些

1、英语教材配套的光盘或磁带：这些辅助器材通常都包含了课本中的内容，可以帮助学生更好地理解和记忆新知识。点读笔：这是一种可以点读教材的笔，对于刚接触英语的学生来说非常有用。它可以帮助学生更好地理解单词和句子的发音和拼写。

2、英语点读机 点读机一经发明，就风靡全中国，成为少年儿童最喜爱的教学工具。点读机是将文字化的书本教材变成能按学习需要任意发声的有声教材，使用英语点读机，可重复老师上课内容，针对自己不会读的内容也可以时时纠正，大大提高口语能力，学习能力。

3、小学使用步步高、好记星、优学派点读机效果都很好，但要是想初中继续用的话，买一台学习机比较好。

4、对于听力训练，小学生可以借助扇贝听力APP、每日英语听力等软件，通过每日重复、不间断的英语听力练习，提升听力理解水平。在单词积累方面，扇贝单词、新概念英语app等软件提供丰富教材，适合不同学习水平的小学生，通过持续的背诵，能有效增加词汇量。

我想了解一下英语的历史渊源,谁知道?

1、英语的历史可以追溯到1500多年前。大约在公元5世纪，盎格鲁、撒克逊和朱特人的部落从德国和丹麦迁移到英国，并带来了早期的英语形式。到了7世纪末，这些部落的语言已经开始在岛上流传。在8世纪末，来自斯堪的纳维亚的入侵者开始进攻英国，这场战争持续了近200年。

2、英语的历史从1500多年前的北欧开始。 在公元5世纪左右，称为天使、撒克逊和黄麻的人们的部落从德国和丹麦旅行向西过北海。 他们迁入英国，并且在7世纪末以前，他们讲早期的形式英语。在8世纪末，斯堪的那维亚人攻占英国。 战争持续了将近200年。

3、原来，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。腓尼基是地中海东岸的文明古国，其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带。“腓尼基”是希腊人对这一地区的称谓，意思是“紫色之国”，因该地盛产紫色染料而得名。罗马人则称之为“布匿”。

4、英语、拉丁文与日耳曼语的渊源探索对英语有所了解的朋友肯定耳熟能详：“英语是德语的骨骼，拉丁语的血肉。”要揭秘它们的前世今生，就不得不提世界的八大语系。首先，汉藏语系和印欧语系是核心，其中印欧语系尤其引人关注，它包括了我们今天的主角——英语。

5、居尔特人使用的是居尔特语，如果从4000年的历史来看，英语最早的起源应该是居尔特语。据说威尔士、苏格兰的居尔特语，经过历史的变迁也发生了很大的变化。歌星恩娅唱的歌就是爱尔兰语，不少人认为那最完整地保留了居尔特语的风格。学生：我最喜欢恩娅的歌了。

6、英语字母起源于拉丁字母，拉丁字母起源于希腊字母，而希腊字母起源于腓尼基字母。腓尼基字母深受古埃及神圣文字的影响。古埃及新王国时期，腓尼基根据地大部分时间被埃及统治，腓尼基人深受埃及文化的影响。公元前13世纪，腓尼基人创造了人类历史上第一个字母书写法，有22个字母（没有元音）。

古英语与现代英语的区别有哪些?

1、古英语和现代英语无论在时间、语法、词性、时态上都很不一样。时间 古英语（Old English或Anglo-Saxon）是指从450年到1150年间的英语。现代英语指的是1150年往后的英语。语法 古英语的语法和德语比较相近，形态变化很复杂。现代英语语法更趋向于“主语、谓语、宾语”形式。

2、综上所述，古英语与现代英语在语言结构、词汇来源和构词法上存在明显差异。古英语的复杂形态变化和日耳曼语族的特色，以及现代英语的法语影响和构词法转变，共同塑造了英语语言的发展历程。

3、时间 古英语（Old English或Anglo-Saxon）是指从450年到1150年间的英语。现代英语指的是1150年往后的英语。语法 古英语的语法和德语比较相近，形态变化很复杂。现代英语语法更趋向于“主语、谓语、宾语”形式。词性 古英语的名词有数和格的分别。